文档介绍：《保护环境从我做起》中班教案
《爱护环境从我做起》中班教案1
设计背景
针对幼儿，乱扔果皮纸屑等不良的行为，对环境爱护意识差。
教学目标
1. 让幼儿懂得环境卫生与我们的生活休戚相关，养成良好的卫生****惯，爱护环境从 小结：我们可以让菲菲在它的车店里也多卖“绿色交通工具”，把树林变得更加漂亮。
3、在小挚友家里有哪些空气污染呢？（煤气、油烟、***吸烟等）老师这儿有一个禁烟标记，下课后我们也来画一个贴在家里，多种花、多植树，爱护环境，从我做起！
五、活动延长：
1、幼儿绘画禁烟标记。
2、幼儿为《菲菲车店》续编故事结尾，老师录音。
3、大家争做“环保小卫士”。
《爱护环境从我做起》中班教案3
主题来源
在中班的语言活动中，幼儿学****了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了肯定的相识，另外通过科学活动《空气宝宝》知道了现在人类的环境出现了危机，人类的环保意识应当增加，所以现在进行环保的主题符合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教化。孩子是将来的希望，是祖国的栋梁，对于加深他们的环境爱护的思想意识，意义重大而深远。作为一名老师，从小培育幼儿的环境爱护意识是我们老师义不容辞的责任。我想通过丰富好玩的环保课堂，强化爱惜、爱护地球、增加幼儿的环保意识，培育幼儿从小养成环保****惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》，希望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环保****惯。
主题目标
1、相识到垃圾会影响地球环境，人类要削减垃圾，让幼儿了解几种废旧物品的处理方法。
2、能说出环境受污染的来源，相识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能大胆地和同伴进行沟通：对环境污染和爱护环境的感受。
4、引导幼儿多感官参加创新思维活动，激发幼儿独创创建的欲望和探究精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作实力，体验变废为宝的乐趣。
5、让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
主题网络设计
教学活动方案
活动一：处理垃圾小妙招活动目标：
让幼儿简洁的知道如何处理一些简洁的废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增加幼儿变废为宝的环保意识。
活动打算：
各种日常的废旧物品（废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等）；
活动过程：
一、通过自己的实地视察，发觉问题。
1、老师展示自己视察垃圾的状况。
2、幼儿自己探讨问题，并进行沟通。
3、小结：原来可以通过创意改造再利用很多废旧物品。
二、介绍几种废物利用的方法。
1、老师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。
幼儿依据老师出示的物品分组进行探讨、沟通，并思索还有哪些用处。
老师针对幼儿探讨的结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法：修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。
2、老师依据以上阅历进行提问：我们要怎么样处理这些垃圾呢？
幼儿依据自己的阅历进行探讨并总结方法。
小结垃圾处理方法：创意制作、施肥、送人、循环利用。
三、老师采纳语言和表演等形式总结方法
激励孩子们和家长共同设计广告语和宣扬语，并把这些好方法介绍给同伴的小挚友，让大家共同共享。
活动二：自制小玩具活动目标：
1、让幼儿和家长采纳简洁的绘画方式设计简洁的玩具，如：沙滩玩具、存钱罐等。
2、依据各废旧物品不同的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。
活动打算：
1、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶水；
2、请家长与幼儿视察老师打算的`玩具，增加幼儿制作玩具的爱好
3、老师展示自己变废为宝制作的小玩具。
4、课件。
活动过程：
1、老师和幼儿谈话：小挚友们，你们猜一猜，老师今日给大家打算了什么样的玩具呢？大家想不想一块玩，并一起制作自己的玩具呢？
2、老师播放课件，幼儿观看"制作属于自己的玩具"
幼儿观赏完毕后，老师进行提问：
（1）小挚友们，刚才你们看到了什么，感觉怎么样啊？
幼儿自由回答，依据自己的感受发表看法。
（2）老师：小挚友，那你们自己都喜爱什么样的玩具呢？想不想也通过自己制作出属于自己的玩具呢？
3、幼儿参加：让幼儿玩老师制作的玩具
（1）小挚友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢？
幼儿进行回答。
（2）老师：小挚友，我们自己家是不是也有许多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很惋惜，我们可以依据它们的特点进行再利用，这样我们就不会奢侈