文档介绍：《哈佛家训》读书笔记
《哈佛家训》读书笔记1
在没有拿到这的书之前，我还有2本书还没有看完，一本是“你的和善要带点锋芒”，一本是“人性的弱点”。本想看完这两个再去看哈佛的，可是，有时候就是你想的未必能够实现。再有就是，我有个习惯，就理解。可是，在危难，困难面前，大家的想法是一样的，行动是一样的。
就如书上说：“人生确定好一个目标，走好每一步，不怕任何困难直到终点。”艾家就是这样的，确定了，就勇往直前，直到终点!然后下一个目标的出现。
哈佛还说到一点，我深有体会的，就是自强不息!
书上说：“天生我材必有用”你的命运藏在你自我的心里。
这话，是告知你，起点和缺陷不是你放弃拼搏的理由。你应当把自我放在正确的位置上，给自我做个盘点，重新相识自我，问自我，是否情愿努力去变更现状?
这话似乎在说我，说之前的我，我没有缺陷，但我的起点低，因为起点低，我“自甘堕落”的在家相夫教子、静默无闻的过着......直到遇见艾家，艾家让我燃起心中的火焰，他告知我，不该这样，你能够更好，你应当在艾家拼一把，做最完备的自我!几年过去了，我已然不再是以前的我，此刻的我虽然还不是最完备的我，但我还在完备的路上拼搏着......我无心与人争凹凸，只想成为完备的自我!
的确“人生仅有一次，没有重来的人生!”何不好好把握此刻，不留余力的去尝试，不枉此生呢!
我们在幻想的路上拼搏着，在拼搏的过程中看世间繁华，看潮起潮落。不要让懒散、嫉妒、自负、贪欲、阻碍我们携手共进，创建完备的自我、完备的艾家!
《哈佛家训》读书笔记2
《哈佛家训》这本书让我明白了很多道理，其中《妈妈只收0美元》、《我知道你是明星》、《当你微笑的时候》……这些文章对我印象都很深。但是，让我印象最深的是《两个人和一头驴》这篇文章。
《两个人和一头驴》这篇文章主要讲解并描述了一个老人和一个孩子，用一头驴驮着东西到集市场上去卖，东西卖完之后，老人让孩子骑着驴，自己在地上走路，结果路人说孩子不懂事，之后孩子马上下来，让老人上去，自己在地上走路，路人望见了说老人不通情达理，便马上把孩子也抱上来，路人望见了说两个人都坐在上面，不怕把驴压坏吗？两人听了马上都跳下来，路人又见了，起先笑话他们有驴不骑，真傻！最终老人说只剩下一个方法了，就是把驴抬起来走。
这篇文章主要想告知我们：一个人假如没有主见，那么必定会被人摆布、讪笑，结果就会被人轻视。
读了这篇文章，它让我不禁想起了发生在自己身上的一件事：有一次，我的`挚友来我家里玩，我就穿上了我最喜爱的一件衣服，可是我的挚友望见了，说我穿的不好看，后来我让她帮我去挑衣服，她挑啊挑，让我一会穿这个一会穿那个，不仅没有挑出一件她满足的衣服，反而把衣柜给弄得一塌糊涂。
所以这让我更加明白：不管别人怎么说，怎么给我们提出建议，我们都要有自己的看法、主见，不然就会成为其次个老人和孩子。
《哈佛家训》读书笔记3
昨天，我们一家三口去了新华书店，进了书店我们三口人分别奔向了不同的书架，女儿趴在了门口的书桌上看一些幼儿读物，老公去了工具类书架，我则去了家教类的书架。在书架上我发觉了它——《哈佛家训》，独具匠心的封面立即吸引了我的留意。翻开它，里面每个小故事都耐人寻味，发人深省。它从幻想、责任、勤奋、自信、热忱、谦逊、坚毅、英勇、思索、诚信等方面通过精小的寓言故事，讲解并描述了人生的哲理，生活的才智，教子修身的道理，无不令人深思。
有一篇《让兔子奔跑》的短文感受尤为深刻。兔子擅长奔跑，但不会游泳，其父母、师长认为是它的弱点，强制它学习游泳，结果兔子耗费了大半生时间也没有学会，它感到怀疑、苦痛。猫头鹰说：“小兔子是为奔跑而生的，就让它奔跑吧。”文章在点评中提到：每个人一生差不多只能做好一、二件事，我们就没有必要让每个人都具有做一百件事的本事。的确，在现实生活中，对孩子我们经常更多关注的是有哪些弱点，而不是看他们有多少优点，教化也是围围着孩子们的弱点进行的，而忽视了发觉和激励孩子们的优点与特长，结果使孩子们在自己的弱点面前越来越感到手足无措丢失信念，而让个人特有的潜能不能得到培育与熬炼，使之渐渐退化。每个孩子是不同的，让每个孩子做自己最擅长的，在自己的爱好中去感受乐趣、带动弱项、或许这样世界才会变得更人性、更特性、更富有创建力，这不也正是多元特色的主旨吗!
在《哈佛家训》中，这样充溢睿智、简短、清爽的文章比比皆是，它带给我们对生活、对教化全新的视角和多种思维，阅读感悟的过程也是自我修身的过程，愿我们闲下心时能去读书，能够从中提高自己。
《哈佛家训》读书笔记4
这几天我在拜读一位哈弗博士的教子课本，哈弗家训，其中让我印象最深刻的是高斯的正17变形。
主要内容：1796年