文档介绍：《致青年教师》念书学****心得
《致青年教师》念书学****心得
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《致青年教师》念书学****心得
《致青年教师》念书心得
利用课余时间，我拜读了吴非老师的《致青年教师》。书中平实
淡雅的文字，真切形象的案例，特别贴近我们现在的工作《致青年教师》念书学****心得
《致青年教师》念书学****心得
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《致青年教师》念书学****心得
《致青年教师》念书心得
利用课余时间，我拜读了吴非老师的《致青年教师》。书中平实
淡雅的文字，真切形象的案例，特别贴近我们现在的工作和生活，读
后让我对自己的职业，对自己的人生有了更深刻的认识。它为我们青
年教师翻开了一扇通向真理的窗户。我边读边反省自己的教师心态、
教育行为，真是受益匪浅！读完这些专心灵浇注的文字，忧如和智者
经历了通宵的长谈，感觉到了教育的另一个境界。书中吴非老师经过
一个个典型的案例，用其平实的语言引领我感悟怎样才能成为一名合
格的人民教师。
怀揣梦想和***，走上教学的工作岗位。在近五年的实际教学中，
我认识到只有热情的教学是不完美的，要想对职业生命负责，必须提
高自己的职业素质，就如吴非先生所言要做到"二者一家"，也就是成
为思想者，学****者，实践家，读吴非老师的文字，我懂得了要做一个
成熟、理性的教师是不能只靠教龄的累计、丰富的经验和资历的；我
懂得了“对教师职业生命负责”，是教育政策拟订者和管理者的职责，
更应当是我们教师自己的追求；我懂得了一名合格的教师必须是一个
“思想者”“学****者”“实践者”“写作者”；我懂得了优异的教师
应当是一盏不灭的灯，而那“开关”就在自己的手里；我还懂得了教
师的心中没有阳光，学生的心灵上就有可能添上一分灰暗⋯⋯
教育是一份美丽的事业，她呼喊人的理性追求，呼喊成立美丽的
人格。朴素的工作态度和发自内心的话语，就像把一粒种子放在了孩
子的心田，专注耕作，就会开出智慧之花。作为一名青年教师，我可
以想的更多。教育是理想者的事业，教育要培养理想。尊贵与低微的
距离或许只有一步，这就是能不能在任何情况下，都保持教育者的尊
严。试着在内心装下学生的心，从小培养孩子尊重、恭敬的意识。作
为青年教师，要自觉维护教师的集体，推动这个集体，实现集体凝集
的力量。时时刻刻的关注和努力，关注小事，从我做起，从一言一行
做起。“教育无小事”，“生活即教育”，一位优异的教师站在学生眼前，
无需发言，教师本身就是一本教科书，他教给学生的不单是知识，还
有思想、气质和未来。读了这本书，我深深理解到，自己需要修炼的
是比专业知识更重要的东西。
令我感悟很深的是第一章中的“做个有胸怀的教师”。只有教师
胸怀辽阔，她的学生才会大气，才能顶天立地。吴老师启迪我们为了
我们的学生，让我们的气度宽阔起来。因为教育者的胸怀，是学生的
天地，教育者的胸怀有多宽，学生的精神天地就有多大。教师胸怀博
大，他的学生才能面朝海洋，才能仰望星空。确实现今社会的竞争压
力越来越大，教会学生学会坦荡，气度博大是最好的抵挡压力、调整
自己的不可替代的方法。可见，让我们都做一个有胸怀的大气老师，
去影响我们的学生，对整个社会都是有着重要影响的！
还有在第三章中的“等一会儿，让他把话说完”和“作业评论
未必要用统一标准”的内容也是让我感悟颇