文档介绍：《小小飞行员》中班教案
《小小飞行员》中班教案1
状况分析： 中班下学期的幼儿，经过一学期的体能训练，大部分幼儿活动量大，活动实力较强，主动探究实力较强，但也有部分幼儿活动实力差，动作的协调性也不够好，在活动中缺乏主动探究的精神。 ：炸敌堡
1、交代炸敌堡的任务，启发幼儿想象炸敌堡会遇到哪些困难？（河流、树林、炸药库、独木桥、、、、、、）。
2、请幼儿用雪碧瓶设置各种困难，培育团结协作的精神。
3、幼儿嬉戏--“炸敌堡”，培育幼儿勇于克服困难，乐于为集体争光的良好品质。
五、放松嬉戏“开飞机”
活动延长：
1、在晨间熬炼、课间等活动时间接着让幼儿利用雪碧瓶进行体炼，可以创建更多的方法。激励实力差的幼儿多活动，也可让实力强的幼儿带领他们一起活动。
2、在家中幼儿可与爸爸妈妈一起活动，提高幼儿利用雪碧瓶进行体锻的爱好。
活动评析
一、重视发挥幼儿的主体性，培育幼儿主动探究实力。 此活动给幼儿供应了充分思索和探究的机会。如瓶子摆在地上，老师启发幼儿想象“摆的象什么”“怎么跳回来”，激励幼儿用不同的方法去尝试。在分散活动中，老师让幼儿自由活动并想出瓶子的多种玩法，在“炸碉堡”嬉戏中，通过让幼儿自由组合设置各种不同的困难，充分调动了幼儿活动的主动性、创建性，使幼儿真正成为户外活动的主子。
二、突出嬉戏性，提高幼儿的爱好。 考虑到中班幼儿还具备小班幼儿的某些心理特点，老师恰当的运用了嬉戏的形式。活动始终贯穿着小飞行员的嬉戏，给予幼儿肯定的角色，提高了幼儿的爱好。环节过度特别自然。
三、留意培育幼儿的自我服务意识。 在此活动中，器材的取、摆、收都让幼儿自己做，他们在老师的启发指导下，自己搭建活动场景，这样，既提高了幼儿的爱好，又培育了自我服务意识，还避开了幼儿等待时间过长、运动密度低的`问题。
《小小飞行员》中班教案2
一、活动目标：
能解除物体颜色、大小的干扰，进一步感知8以内的数，理解数的实际意义。
二、重点及难点：
重点：感知8以内的数量难点：能解除物体大小、颜色的干扰，理解数的实际意义。
三、活动打算：
1、纸箱制战斗机（与幼儿人数相等）内有一个，炮弹8发。
2、恶魔城堡情境、小动物若干。
四、活动流程：
语言引导、激发爱好→情景练****感知数量→解除干扰、巩固练****br/> 五、活动过程：
（一）语言引导、激发爱好说明：请幼儿当小小飞行员上蓝天练本事，登上飞机。
（二）情景练****感知数量
1、将炮弹全装上炮筒，。并点数有几发。
2、上三发红炮弹、二发绿炮弹，并练****放射姿态。
说明：设计这一环节巩固幼儿8以内点数实力，并能初步解除大小干扰，依据颜色进行操作。
（三）、解除干扰、巩固练****br/> 1、交代任务（去救小动物），起飞。
2、装炮弹、炸城堡。
（1）看题板：四发大炮弹、三发小炮弹
（2）听要求：先把大炮弹都装上，再装四发小炮弹
说明：这一环节中难度有了提高，进一步要求幼儿能解除颜色干扰，只依据大小操作。
（3）装好后提问：“有几发红炮弹、几发绿炮弹”
说明：幼儿须立刻转移思维留意点，解除大小干扰，依据颜色进行回答。
3、炸恶魔。
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