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参加校长培训心得体会.docx

上传人:住在山区的Jack 2022/5/28 文件大小:87 KB

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文档介绍:参加校长培训心得体会
参加校长培训心得体会1
  为强化西丰县小学德育管理工作,切实提升小学德育领导干部整体素质和领导德育工作的能力,满足小学德育领导干部专业发展需求。西丰县教师进修学校干训部举办了“十二五”小学德育领导干和设计好课堂提问。在真实、常态的课堂教学中,我常常发现教师所提的问题本身就有问题,无效问题、假问题、无价值问题充斥课堂,教师的很多提问耽误了学生宝贵的课堂学****时间,影响了课堂教学效率的提高。因此,教师要高效地完成课堂教学任务,就必须注重对课堂提问的研究,所提的问题必须是有价值的、有启发性的、有一定难度的,整个课堂的问题设计必须遵循循序渐进的原则。
  第五,加强对课堂节奏的把握和管理。课堂上有的教师刚给学生提出问题,学生还没来得及思考,就马上要求其回答,这样不仅浪费了学生课堂思考的时间,而且有效性很差。这种形式主义的教学方式使无效劳动充斥课堂,严重影响了课堂教学的效率。有的教师让学生阅读课文、讨论、交流、做巩固练****等,不提任何时间和标准的要求,学生漫无目的地阅读与交流,课堂组织松散,时间利用率低。有的教师只对学生提出比较笼统的要求,学生不明白教师要他们干什么和要他们怎么干,这样,学生就失去了教师的有效指导。因此,要给学生一定的思考时间和思维空间,要减少“讲与听”,增加“说与做”,尝试“教与评”。
  第六,积极实施小组互助学****制。教师根据学生的认知水平和个性心理特点,可以把学生划分为若干个学****小组,发挥优秀学生的优势,积极推行学生互助机制,同时,教师通过对小组的学法指导和激励性评价,进一步提高学****小组的自主学****效果。这样,可以最大限度地面向全体学生,做到因材施教,以促进课堂教学效率的提高。
  第七,加强作业的管理与指导,避免超负荷、重复性、低水平的作业,给每个学生留有充分自主发展的余地,是提高课堂教学效率之必需。
  第八、教师要认真进行教学反思,不断总结教学经验。英国学者洛克曾经说过:“反思是人对获得观念的心灵的反观自照。”教学反思能够促进教师加强理论学****并运用理论设计和指导自己的教学,正确分析和认识各种各样的教学现象,解决教学中遇到的具体问题,缩短理论与实践之间的差距,跨越观念与行为之间的鸿沟,使理论与实践相互支撑。教学反思是实现教师专业成长的必然要求,也是教师进一步提升教学水平,完善高效课堂的有效途径。
  四位校长的报告中有很多方面值得我们借鉴、学****以至模仿的地方,经验告诉我们,“拿来主义”是不靠谱的。只要我们大胆借鉴和创新,保持着毫不动摇的信心、决心和毅力,更重要的是要不折不扣抓落实,我们完全有理由相信,别人能做到的,我们也一定能够做到!
参加校长培训心得体会3
  本次培训,有幸参观了南宁市民主小学、逸夫小学,并听取了广西教育学院领导和有关专家教授的讲话及民主、逸夫校长的介绍,使我更深刻地认识到学校要求严格管理的重要意义,小学的办学理念,明确了校长的定位与职责、校长要树立的意识等等。它将指导着我在今后学校管理工作中的具体操作实施,会使我校的教育教学走上新的台阶。
  一、南宁市民主小学给我的启示
  走进校园,一眼就看出这所学校与我们平南县边远学校的巨大差距。校园文化有效浓缩了这所学校的方方面面。学校宣传栏、校园绿化建设、校训、校风、教风、学风等都十分具体。他们不仅强调教育的整体性的、全面性的,而且让学生不仅学****到各种知识,还要接受道德与正确的人生观、价值观,并且启发他们学以致用,更重要的是拥有追求“真、善、美”的人生目标,在这样的基础上,让学生懂得如何走正确的路,做正确的事,如何面对生活中的危机并转成正面的机会,成为一个堂堂正正的人,愿意服务大众、贡献社会。这虽是最传统,但同时也是最科学、最先进的教育理念。
  在听取民主小学梁校长的发言后,让我更进一步认识到在实施教学的过程中需要学生、家长、教师的配合,因为除了要符合国家要求的学****标准,甚至超过标准,还要把知识以外的人生价值取向也融入学****这就需要学生、家长、教师达成共识,全面配合,才能达到良好的效果。
  凡事唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下,才能体会朴素的重要性,进而养成亲切、踏实与服务人群的态度。民主小学的成功办学真实、具体地体现了这种理念。
  二、逸夫小学的成功经验
  1、外树形象、内强管理,逸夫小学成功举办了数届校园文化艺术节,使学校的办学理念、办学特色得到了极大的宣传,在内部管理中,强调紧紧围绕“为学生的终身发展奠基”这一目标,进一步落实教学常规,加强教学管理,努力提高教育教学质量,同时抓好学校特色教育,校园文化建设与师德建设并重,强抓学生日常行为****惯的养成,校园围墙、教室墙壁等没有垃圾文。
  2、教育宣传有声有色
  宣传也是一种生产力。逸