小学体育游戏教学设计.docx

文档介绍：小学二年级体育游戏教学设计
学情分析 ：
游 是小学体育教学中必不可少的一个重要 ， 它不但能 激 孩子的学 趣， 能 孩子的智力，毅力， 体精神
等⋯⋯是 和培养孩子的 运 、 健康
小学二年级体育游戏教学设计
学情分析 ：
游 是小学体育教学中必不可少的一个重要 ， 它不但能 激 孩子的学 趣， 能 孩子的智力，毅力， 体精神
等⋯⋯是 和培养孩子的 运 、 健康成 重要手段。 因此，在小学体育教学中占有 足 重的地位。
本 的授 象是小学二年学生。他 的天性是喜 玩、好奇心 、模仿力 、喜 表 、好 ，但不能很好地控制自己的行 ，一部分 存在任性、 气等不良的心理 向。他 也
生 争意 ， 因 已 能 判断自己的能力大小， 所以在 人的表 比自己好或者差 ， 相 地会引起心理的 化。 当 人不如自己 ，内心暗暗感到自豪得意。 此， 他 喜
游 、喜 展示的共性特点和个性差异， 我 以游 活 主形式，以游 激趣， 造 厚个人 争和 体 争氛 。
教学目标：
1、情感、 度、价 ：激 学生 极参与体育活 的 趣，
学生在活 中展示自我， 快 ， 增 合作意 和 争
意 。
2、知 与技能： 展 、灵敏的素 ，促 智力开 。
教学重点和 点：
重 点：通 各种游 的体 活 掌握一定的技能。
难 点：在练****中，能够掌握游戏方法，做到自主学练和合作锻
炼。
教学过程：
（一）情景导入
小朋友，今天老师带领大家乘坐旅游大巴， 去参观我们美丽
的动物园好吗
（二）教学过程
旅游第一站 ------ “小鸡吃米”
小朋友我们去旅游需要自己挣车费， 现在我们来玩 “小鸡吃米 ”的游戏，用“米”来代替“车费” . 在地上画一个圆圈当鸡舍，当小鸡的儿童站到圆圈里。另外选一人当饲养员，手拿一捧
小石子（或小圆纸片，小沙包等）站于圈外。游戏开始，饲养员一边说：“小鸡吃米喽！”一边跑向远处撒米，当小鸡的就跟着去拾，看谁动作敏捷， 拾起来的多为胜， 并可以换当饲养员的角色 .
通过“小鸡吃米”的游戏进行热身活动。
旅游第二站 ------ “抓尾巴”
教师通过“小朋友们现在我们到了小动物园，瞧！里面有很多的
小动物，还有尾巴呢，我们来比赛一下，谁抓到的尾巴最多”的
谈话引导， 指导学生进入本节课的主体活动， 要求学生通过两人
一组，一人把绳子