文档介绍：军人学习科学发展观心得
理论学习是一个“软指标”，最容易走过场，但又是硬任务，最考验一个人的思想和作风。理论学习欲掌握实质、意会精华，必须深入，而可否做到这一点，重点在于“心入”。
“心入”先得上心，在思想认识上真实重视起来。用心 “心入”还得专心，在肯于吃苦、善于学习上下功夫。学习既要花大气力下苦功，也要讲方法找门道。学习科学发展观不是粗粗翻看一遍理论原著，草草浏览一番基本观点，而是要逐章逐篇阅读不落内容，逐字逐句琢磨不留死角。如果坐不下来、静不下心，就难以深入进去，在理论学习量的累积中实现质的飞腾。同时，师旅团级单位离官兵最近、贴实践最紧，联系实际去学习、带着问题去思考，更容易找到理论和实际的联合点，更容易掌握科学理论活的灵魂，更容易使念书取得事半功倍之效，更容易使科学发展观成为察看、剖析和解决发展问题的有力思想武器。
“心入”更得专心，在学习过程中做到胸无杂念、心无旁骛。“目不能两视而明，耳不能两听而聪。”师旅团级单位党委机关直接带兵管部队，工作头绪多，担负任务重，牵扯精力大，理论学习更需要在集中精力、聚精会神上下功夫。事实证明，只需加强对学习实践活动的科学统筹，做到周祥计划、合理配置，大小工作划分轻重缓急，能兼顾的尽量兼顾、能压缩的尽量压缩，充分挖掘时间、积极利用时间、抓紧点滴时间，就可以有效清除各样扰乱，确实把时间和精力真实用到学习上来。
理论学习是一个“软指标”，最容易走过场，但又是硬任务，最考验一个人的思想和作风。理论学习欲掌握实质、意会精华，必须深入，而可否做到这一点，重点在于“心入”。
“心入”先得上心，在思想认识上真实重视起来。用心拉车忘记仰头看路可能丢掉方向，身陷事务疏于学习可能劳而无获。师旅团级单位处在抓工作、带部队和组织达成任务一线，加强理论指导、着重把握方向显得尤为重要和紧迫。有的同志经常抱怨工作忙没有时间念书，老是强调事情多无法集中精力，把放松理论学习归罪于客观因素、推诿给外界环境。事实上，时间再紧也是能够调整成“块”的，精力再散也是能够聚焦成“点”的，重点仍是一个态度和认识问题，是一个决心和毅力问题。从某种意义上讲，理论学习既是一个详细行动和实践过程，也代表了一种精神状态和思想认识。
理论学习是一个“软指标”，最容易走过场，但又是硬任务，最考验一个人的思想和作风。理论学习欲掌握实质、意会精华，必须深入，而可否做到这一点，重点在于“心入”。
“心入”先得上心，在思想认识上真实重视起来。用心拉车忘记仰头看路可能丢掉方向，身陷事务疏于学习可能劳而无获。师旅团级单位处在抓工作、带部队和组织达成任务一线，加强理论指导、着重把握方向显得尤为重要和紧迫。有的同志经常抱怨工作忙没有时间念书，老是强调事情多无法集中精力，把放松理论学习归罪于客观因素、推诿给外界环境。事实上，时间再紧也是能够调整成“块”的，精力再散也是能够聚焦成“点”的，重点仍是一个态度和认识问题，是一个决心和毅力问题。从某种意义上讲，理论学习既是一个详细行动和实践过程，也代表了一种精神状态和思想认识。
“心入”还得专心，在肯于吃苦、善于学习上下功夫。学习既要花大气力下苦功，也要讲方法找门道。学习科学发展观不是粗粗翻看一遍理论原著，草草浏览一番基本观点，而是要逐章逐篇阅读不落内容，逐字逐句琢磨不留死角。如果坐不下来、静不下心，就难以深入进去，在理论学习量的累积中实现质的飞腾。同时，师旅团级单位离官兵最近、贴实践最紧，联系实际去学习、带着问题去思考，更容易找到理论和实际的联合点，更容易掌握科学理论活的灵魂，更容易使念书取得事半功倍之效，更容易使科学发展观成为察看、剖析和解决发展问题的有力思想武器。
“心入”还得专心，在肯于吃苦、善于学习上下功夫。学习既要花大气力下苦功，也要讲方法找门道。学习科学发展观不是粗粗翻看一遍理论原著，草草浏览一番基本观点，而是要逐章逐篇阅读不落内容，逐字逐句琢磨不留死角。如果坐不下来、静不下心，就难以深入进去，在理论学习量的累积中实现质的飞腾。同时，师旅团级单位离官兵最近、贴实践最紧，联系实际去学习、带着问题去思考，更容易找到理论和实际的联合点，更容易掌握科学理论活的灵魂，更容易使念书取得事半功倍之效，更容易使科学发展观成为察看、剖析和解决发展问题的有力思想武器。
“心入”还得专心，在肯于吃苦、善于学习上下功夫。学习既要花大气力下苦功，也要讲方法找门道。学习科学发展观不是粗粗翻看一遍理论原著，草草浏览一番基本观点，而是要逐章逐篇阅读不落内容，逐字逐句琢磨不留死角。如果坐不下来、静不下心，就难以深入进去，在理论学习量的累积中实现质的飞腾。同时，师旅团级单位离官兵最近、贴实践最紧，联系实际去学习、带着问题去思考，更容易找到理论和实际的联合点，更容易掌握科学理