文档介绍：《放风筝》教案
《放风筝》教案1
教学目标：
1、相识本课23个生字，学会其中17个生字。能正确读写下列词语：“风筝、阳光明媚、体育场、各种各样、老鹰、仙鹤、线轴、拽着、稳稳当当、骨碌碌、橘红色、墨绿、精致、宇宙”等。
活动。
时间：周五(3月4日)上午9：00地点：平水桥海边活动要求：
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，请家长为孩子打算玩沙工具，让孩子能更好的参加活动。
，便利的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，留意保暖，在家给幼儿讲好活动的平安要领和留意事项。
，最好是父母。
，幼儿在家吃早饭，上午9:00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行动身，路上肯定要留意平安。
大班组20cc年4月1日活动名称：五彩风筝 童心翱翔--亲子放风筝活动活动时间：20xx年4月4日活动地点：平水桥海边活动过程：
一、老师开场：
师：敬爱的小挚友们，大家上午好!今日我们大家相聚在漂亮的海边，进行“五彩风筝 童心翱翔”放风筝活动，你们兴奋吗?
幼：兴奋二、，让幼儿相互传着看一看，引导幼儿视察，初步了解风筝的外观结构。
师：老师这里也有一个美丽的风筝，咱们小挚友们来看一看吧 。“老师还给小挚友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。”幼儿观赏儿歌《放风筝》。
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师：风筝有很多种类。按风筝的形象分，有动物、植物、人物等形态;按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等;按风筝的功能分，有玩具、欣赏、绝技等;按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要留意，逆风而行，一家人要合作，共同把风筝放飞蓝天。在活动中，我们也能够呼吸簇新空气，熬炼身体，增加体质。
三、观看老师放风筝，学****放风筝的样子和技巧。
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四、：孩子们，我们刚才已经了解了放风筝的技巧，你们想不想和爸爸妈妈一起让你们的风筝飞上蓝天呢?
幼：想。
师：现在我宣布：“五彩风筝 童心翱翔”放风筝活动现在起先。
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五、幼儿自由玩沙，活动结束。
师：大家放风筝快乐吗?
幼：快乐师：风筝有些累了，咱们让风筝先歇一歇。在这漂亮的海边，有金黄色的沙子，你们想不想玩沙子呀?让我们尽情的玩吧!
家园活动小结：
在本次活动中，孩子们学会了放风筝的技巧，也开阔了幼儿的视野。通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动，增进了家长和孩子之间的亲子关系，熬炼了幼儿的身体协调实力，增加了幼儿的体质。在户外活动中，也使孩子更加亲近自然，感受了大自然的漂亮。
《放风筝》教案3
活动目标：
1、相识小动物并且能说出小动物喜爱吃的食物。
2、能与小伙伴体验放风筝的欢乐。
3、通过视察图片，引导幼儿讲解并描述图片内容。
4、学****有序、细致的视察图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。
活动打算：
1、图片：小黄狗、（肉骨头）、小猫、（小鱼）、小猴（桃子）、小蜜蜂、小黄狗放肉骨头风筝、小猫放小鱼风筝、小猴放桃子风筝
2、塑料袋、毛线若干
活动过程：
（一）出示动物图片，引题
1、提问：
①宝宝们看，（出示图片）谁来了？（小猫）②小猫怎么叫的？（喵~喵~喵~）③小猫最爱吃什么？（出示小鱼图片）④学说：小猫最爱吃小鱼
2、听，（老师仿照小狗叫）汪汪汪提问：
①谁在叫？（小狗）②小狗最爱吃什么？（出示肉骨头图片）③学说：小狗最爱吃肉骨头
3、出示（小猴图片）提问：
①看，这是谁？（小猴子）②小猴最爱吃什么？（出示挑子图片）③学说：小猴最爱吃挑子
（二）依据老师的讲解并描述引导幼儿的想象
1、今日呀，小猫、小狗、小猴一起来到我们幼儿园玩，它们还带上了自己喜爱的风筝，你们猜：
2、提问①小猫带来了什么风筝（幼儿随意说）好，那我们来看看小猫究竟带的是什么风筝。"（出示图片）原来是小鱼风筝呀。"②学说：小猫放的是小鱼风筝
3、提问①小狗带来了什么风筝（幼儿随意说）好，那我们来看看小狗究竟带的是什么风筝。"（出示图片）原来是肉骨头风筝呀。"②学说：小狗放的是肉骨头风筝
4、提问①小猴带来了什么风筝（幼儿随意说）好，那我们来看看小猴究竟带的是什么风筝。"（出示图片）原来是桃子风筝呀。"②学说：小猴放的是桃子风筝
5、小蜜蜂看到小动物们