文档介绍：《父母课堂》心得体会
《父母课堂》心得体会1
孩子步入小学快一个学期了，回想三个多月的学习生活，做为家长的我和孩子一起惊慌着，更准确地说，是比孩子更惊慌。
时而担忧孩子跟不上老师的教学节奏；时而怀疑她的交往实力；时而又质疑她学子的潜能、发觉希望。
我家孩子曾经很不爱学英语，特殊是听读的时候很畏难，有明显抵触的心情，劝告、呵斥对他也根本不起作用。
有一次，我灵机一动，拿了个单词装作不懂的样子问他，他读出了这个单词，说这个单词是聪慧的意思。
我反问了一句：那我可不行以这样说呢：youareacleverboy？忽然孩子就快乐的笑了，很主动的打开电脑跟着光盘学习英语。
以后隔三差五，我就会向他请教，给他更多的自信。
当他渐渐的对英语学习有了一些爱好，我就送他去外教老师家里上课。
现在他很喜爱外教老师，对学习英语的爱好也越来越深厚了。
我想，孩子的转变或许不是一件太困难的事情，其实对孩子来说，父母的信任本身就是一种赞许的看法，当孩子面临困难时，这种信任可以给他进步的志气。
父母是孩子的导师，更是孩子最想取悦的人，每个孩子都想得到父母的敬重与信任，而不是怀疑与喝斥。
让我们静静心，当孩子有不足的时候，看到他更多的优点；让我们消消火，当孩子失败的时候，赐予他更多的激励与信任。
不经意间，你会发觉，自己的孩子已经长大了，已经懂事了，已经特别优秀了
前苏联的苏霍姆林斯基有本著作叫做《要信任孩子》，其中说道：儿童的心灵是敏感的，它是为接受一切好的东西而放开的。
书中阐述了信任孩子、信任孩子的重要性。
指出孩子无论是在天性中还是在后天的成长要求中，对信任的需求都是迫切的和必要的。
事实就是这样，父母赐予孩子充分的信任，会使孩子感受到自我价值的存在，以及自尊感和独立感的提升。
这样，孩子会增加独立处理事物的主动性，志气倍增地面对所遇到的困难。
在日常生活中，父母切忌搞一言堂，认为孩子什么都做不好，不会做，事事都要替孩子做主，给孩子拿办法。
特殊是孩子相对独立的生活圈和学习圈范围之内的事情，应当充分信任孩子的实力，放手让孩子独立地去处理。
孩子的成长过程是不断地学习独立的过程。
家长要给孩子充分的空间和信念去独立面对生活中的各种困难、坎坷，不要怀疑孩子的实力。
实力的养成须要熬炼和实践。
家长应放手让孩子去体验生活，吃一点苦头或许会成为孩子成长的基石。
家长爱孩子，请从信任孩子起先吧！
《父母课堂》心得体会4
很兴奋能来到包钢二十小家长课堂接受专家的指导。
通过这次专家的讲解指导受益匪浅，发觉了自身教化孩子的很多不足缺欠之处，能够刚好的修正。
重视孩子的德育教化，教孩子学会做人，是家庭和社会不行推卸的责任，家庭尤为重要。家庭教化中“德”教化为根本，因为“德”是人的立身之本，是人的灵魂，无德将会影响人的一生。古代的孔子就提倡以德育人，“高校之道，在明明德，在亲民，在止于至善。。。”对他的弟子言传身教，乃至世人影响颇深，甚至衍生出儒学探讨的课题。孩子呱呱落地第一眼望见的是自己的父母的微笑，听到的第一声是父母热切的爱的呼唤。孩子在自己身边健康的成长同时深受为人父母的有意识和无意识的言传身教，根据父母的生活习性、思路学做人。孩子品德的好坏形成在家庭，表现在学校，表现在社会。学校的是有安排有目的有组织有特地老师进行全面教化，所以家庭教化“德”为重，“才”为辅，让孩子心里健康，道德品质好，去适应社会和学校，为孩子在学校有一个好的学习基础和环境，为其供应优越的生长环境。
教孩子学会关切，学会做事做人，有意识的引导孩子正确的处理和面对人、事、社会，知道尊老爱幼，百善孝为先。做事情要有恒心、毅力、自信念，挖掘孩子的潜能，在困难面前“我能行”，主动面对，消退畏难心情，培育他的探究精神，虚心勇进。同时要培育孩子的诚恳品质，诚恳守信，责任心强，知错就改，老醇厚实的做人，踏踏实实的做事。
我的孩子刘博盈始终有个胆小，遇难而退的心里，平常我一发觉就比较急躁，不断的对孩子指责训斥，孩子只是低头不语，反而我发觉孩子更胆小，通过这次老师的指导，我首先试图变更自己的教化方式，以缓和的看法，耐性的讲，，我们和老师教你学问文化，变得更聪慧，驾驭丰富的'学问，等长大了才能做你现在心中幻想的事情。孩子看到我的看法变更了，随着她面对一心些困难也有了一些主动的看法去面对，我很欣慰。
l、自理实力。《生活与劳动》中编写了“整理书包”、“整理床铺”、“钉钮扣”、“折叠衣裤”等有关培育自理实力的内容，这些课程教学在学校，但大量的实践必需在家里进行，假如没有孩子父母的指导、督促和严格要求，则无法实现教学目标。育人