文档介绍：《理发》中班教案
《理发》中班教案1
一、设计初衷
孩子是在嬉戏中学****学问、积累阅历、欢乐成长的。孩子们最喜爱玩区角嬉戏，在那里他们可以仿照***的行为，学做“小大人”。我们班的“理发店”是最受孩子们欢迎的地方，每次看着孩子们像让剪下的头发掉在身上、衣服上，所以之前我们要先围上专用的围裙。
②吹风机的作用：可以把头发吹直，吹干，吹卷龃
③梳子的作用：这些梳子和你们平常用的一样吗？幼：不一样。为什么要这么多的梳子呢，而且有的平有的圆，有的大有的小？汪：对啊，理发店的梳子有好多种，它们各有不同的用=扁扁的梳子剪头发时用或用来浏顺头发，而且有的是梳直发有的梳卷发；圆圆的梳子协作吹风机可以把头发吹直或吹卷，大的圆卷吹出来的是大卷，小的圆卷吹出来的是小卷。
④剪刀的作用：这些剪刀只能剪头发，不能剪其他的东西f 幼：姐姐，这些剪刀大家一起用吗？汪：不是的，基本上每位发型师都有自己专用的剪刀墟
⑤电热棒的作用：加热后可以把头发变卷。幼：姐姐，我看到那边有个电热棒和你手上的不一样。幼：我家里也有一个，和你手上的也不一样。汪：电热棒有大有小，假如客人想把头发卷得多一点，就用小的电热棒；假如客人想把头发弄得自然点，不要太卷，我们就用大的电热棒。不过用电热棒弄卷的头发，洗完后就会变直。幼：那我妈妈的头发洗了以后还是卷的，这是怎么回事呢？汪：那是因为你妈妈的头发已经烫过了，所以洗了以后还是卷的。下面姐姐就带你们去参观一下我们烫发的地方。
⑥视察设计师工作
（4）参观“烫发区”
汪：我们店烫发、染发的地方在二楼，大家一起上去看看吧。下面姐姐给你们介绍烫发用的工具及其作用：①发芯的作用：烫发时首先要把头发卷在发芯上面，看看这两个发芯一样吗？幼：有的大有的小汪：这些发芯和电热棒一样，也有大小之分，可以烫出不同卷度的发型（汪小平给小挚友示范如何运用发芯）龃汪：发芯是用塑料做的，但是有些发芯是空心的，有些发芯里面有小铁惫。
②药水的作用：用发芯卷好头发后接下来就是放上药水了，使头发增加弹性，再把头发加热就可以使头发变卷了。放药水时要适量，不能放得太多卜
③加热器的作用：看看这些加热器有什么不同？幼：这个加热器像帽子，这个加热器像一把弯刀，这个加热器像贝壳。为什么这里的加热器都不一样啊？汪：我们这里有芑种加热器，都有不同的功能。像帽子一样的是给空心发芯卷发加热用的幼：那为什么这个加热器上面有那么多的电线呢？汪：这种加热器是给有铁条的发芯卷发加热用的，把电线干脆插在发芯上就可以加热了
④冲发座椅的作用：汪：这和楼下洗头的躺椅有什么不丁样啊？幼：这是坐着洗的。
汪：小挚友视察得真细致，这是特地给烫发或染发的人冲洗用的
（5）参观“贮存室”。
①幼：姐姐，为什么这里有那么多的假发呢？汪：这里是我们的贮存室，这些假发是为有些客人想把短发E变长打算的，把这个假发接上去，她们的头发就可以变长了
②幼：这些瓶瓶罐罐里的是什么？汪：这些是染发、，是备用物品，所以先放在贮存室，外面用完时，我们就可以刚好补充。
（6）了解“收银台”的作用。
①汪：我们为客人服务好了，客人们接下来要做什么？幼：我知道，要付钱了汪：在哪里付呢？
②幼：那里，我相识“收银台”三个字汪：对，我们这里有专用的收银台，由收银员负责接待。
（四）了解理发店的服务特色。
汪：刚才姐姐带领你们参观了整个理发店，介绍了各区域的工作性质。其实要让顾客满足，除了有好的理发、烫发的技术 外，我们的服务看法也是很重要的，除了刚才向你们介绍的按摩，供应舒适的沙发、书之外，我们还重视对顾客的迎接工作和款待工作，谁发觉我们是怎样迎接的？幼：我看到门口有人为客人开门。还会说“欢迎来到名仕理发店”。汪：小挚友视察得很细致，这是对顾客的敬重，另外我们还会为顾客供应茶水等服务，让顾客感受到我们温馨的服务。欢迎你的爸爸妈妈也来我们名仕理发店感受一下
（五）小结延长。
1、师：小挚友，今日我们参观了名仕理发店，相识了很多理发、烫发的工具，还了解了烫发的整个过程。这里和我们教室里的“理发店”相比，你更喜爱哪个店幼：喜爱名仕理发店。
2、师：我们的“理发店”里还应增加些什么呢？幼儿探讨后要求回去共同改造“理发店”
3、最终与理发店的工作人员道谢并告辞
七、活动成效
当孩子们进入理发店时，就深深地被美丽 干净 温馨的环境所吸引 当他们仔细地听着工作人员生动的讲解时，眼神中流露出的是惊异 艳羡。店堂里各种现代化的设施和店员的热忱服务带给他们许多的憧憬 活动中孩子与工作人员的互动、主动的提问让人欣喜，在实地、实物、实景的互动中，孩子们对这种生活场景有了进一步的了解和理解