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读《教师的幸福人生与专业成长》心得体会 教师是人类
灵魂的工程师，有着幸福的人生。作为一名数学教师，不仅要教好书，还要育好人， 各个方面都要为人师表。 教师的专业成长不仅是为了古人所说的 “修身养性 ”。
四是为了中华民族的伟大复兴，立志成为社会的栋梁之材。
在四种人中，第一种人是最可怜的，因为他（她）没有理想，没有奋斗目标， “不是我想读
书，是父母硬要我来读书的 ”，没有理想的人就如无源之水，无本之木，她的生命之泉将提
前枯竭，留在世上的只是一堆行尸走肉罢了。 做一天和尚撞一天钟，得过且过，你想这样的
人会有怎样的出息，在青少年时代就没有人生理想，这是最可怕的。
我们要坚信：明天的失败都是由于今天不努力。
我们要坚信：今天的努力明天一天会有大收成。
第二种人目标明确， 父母花了大价钱把我送进一中， 就是为了考个好大学， 将来混个好前程，
这种人个人的算盘打得好，挺现实的，古人说的 “书中自有黄金屋， 书中自有颜如玉 ”应该是这类人的追求目标，作为短期奋斗目标，应该无可厚非。第三种人读书是为了 “修身养性 ”。
培根说过：历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，总之，
读书能陶冶个性。
高尔基说过：人的知识愈广，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像天空中没有阳光一样。
我国的儒家曾把人生奋斗的目标定为三个层面七个字 “修身、齐家、 平天下 ”，所谓修身就是
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陶冶个人的品 ，做社会的一个 秀分子，“ 家 ”就是 管理好家庭，甚至家族，
“平天下 ”
就是 如果你能 “修好身、 好家 ”的 ，那么就把你的才 用来治理社会， 社会作 献。
“修身 ”是儒家人 自己定的最基本的人生 准。
种境界也是相当不 的。 只是我 的同学可能 未想到 一 面。
相反，很多中老年人
的目的倒是 了修身养性。
第四种人： 了中 民族的 大复 ，立志成 社会的 梁之材。
有一首歌 唱道 “1976年，有一位老人，在中同志用他
那睿智的手 我国描 了一幅社会主 建 的新 。
小平 代、 江 民 代， 我国的社
会主 建 已取得了 世瞩目的成 ，
中国的 合国力和国 地位得到了明 的提高。
可是，
我 要看到， 我 国家底子薄， 我国目前 在社会主 初 段，
我国的 力 只是
美国的 1/20，日本的 1/3，我 要看到，美国人 敢用 打我国的大使 。民族的振 ，
国家的富 ， 是一个非常 巨的事 。
同学 ：我 中 民族的 展在 史上曾有两次是 于世界先 水平，
一次是大唐 之治，
一次是清代乾隆王朝，但是 在我 落后了，而落后是要挨打、受气的。同学 ， 把以下
三个 什么放在一起思考，看你 能得出什么 ： 什么我国的 人一再
“ 定 倒
一切 ”，“ 展是硬道理 ”？