文档介绍：三年下学期教学工作总结
三年下学期教学工作总结1
时间过得真快，转瞬，20xx春季一个学期的教化教学工作已经结束了，回顾这一学期自己的教学工作思绪万千。现将详细工作总结如下：
一、激发学生学****爱好，提高学生语文素养
语文,同时，在班中成立“一帮一”小组，以优生来帮助潜生，带动潜生课后加强辅导工作，课堂中创建机会，设计符合不同层次学生的问题，对答对的孩子赐予激励，树立潜能生的信念，培育孩子们的学****爱好，使每一位学生在肯定程度上都有所提高。
教学效果反思
通过一学期的努力，所教学生的成果都有了不同程度的提高，学生学****数学的主动性也空前高涨，每次教学检测测试，成果较令人满足。
不足的地方也有不少，如：有一部分学生因为学问断层，基础较差，欠缺学****自觉性，学****目标不明确。致使成果未达目标。个别学生平常做题不仔细，太马虎，出现抄错数字、计算失误等状况，之后又不留意仔细检查。
所以我在以后的工作中要留意:
1、进一步强化计算训练,做到每一单元口算、笔算、估算人人过关,努力使学生在计算速度和巧算上争取有大的提高。
2、培育学生仔细读题、审题、做后仔细检查的好****惯。
3、帮助潜能生找出学问上的断层和不足，有目的有针对性的补缺补差，使他们能努力赶上。
总之，在以后的教学工作中，接着不断努力,总结阅历教训,力求提高自己的教学水平，多下功夫加强对个别潜能生的辅导。信任一切问题都会迎刃而解，我信任教学的又一个春天肯定会来到，而且是百花盛开，花团锦簇！
三年下学期教学工作总结3
小学三年级，是小学阶段由低年级到高年级的转折点。必需培育良好的学********惯和优良的学****氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟聚精会神的听讲的确不易，就算是好同学也很难做到，老师讲课的时候必需让他们把焦点放在老师身上。
小学三年级的数学教学，最令我们烦心的是如何提高学生学****数学的爱好。缘由较多，也是比较困难的，我个人认为除了学生自身的缘由，数学学科本身的特点，任课老师的教学方法和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。于是我们在教学设计中不断的反思，上课前仔细打算，同时还主动的通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。
对于优生，要想抓住他的思维必需给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在成功之中;对于中等生，他们不扰乱课堂纪律，有时你把他叫起来，他根本不知道你在讲哪儿，对他们来说心不在焉，要不断提示他们留意听，多组织课堂教学;而对于后进生，
首先给他们订的目标就不要太高要让他们跳一跳够得着，这样让他们自己觉得有希望，尝到胜利的喜悦，只要他们取得一点点成果就要适时的表扬。让他们觉得老师并没有放弃他们，觉得自己还是很有希望提高的。
除了这些之外，作为老师在上课的时候说话要和声细语，营造一种轻松和谐的学****氛围，让学生讲课时不管你多生气，多焦急，在给学生讲课时都要忍住，要耐性的讲解。恒久记住:没有教不会的学生，只有不会教的老师。要做一名学生喜爱的老师，他喜爱你才会情愿学这门学科。本文由一起去留学编辑整理，数学教化要面对全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
我所任教的三年级学生，学****上困难比较大的学生较多，在教学中，我们细心视察了学****吃力、成果始终不能有较大进步的学生，发觉他们没有真正意识到学****是一个努力、尝试、多次失败的过程。基于此，在教学中我试着运用了失败教化法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到了的培育、提高。只要在教学中注意对学生心理训练，养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。主要实行了下列措施:
(1)在班中实行帮教活动，每一个学困生都找到一个学****优秀的好挚友来每天对所学的学问进行辅导和考试，老师定期进行抽查。
(2)作为数学老师每天的工作安排中就有关于学困生的辅导工作。
(3)学困生自己制定出详细的学****目标，以不断促使自己努力。
在今后教学中，应当多进行教学的反思，对小学三年级数学教学进行反思探讨，我们肯定要真正让学生在主体主动参加、操作、沟通、动脑、动口的探究性学****中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明:学生学****方式的转变，能激发学生的学****爱好，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。
三年下学期教学工作总结4
本学期，，在教学期间我努力依据学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学****爱好，培育学生的学********惯, 取得了肯定成效。在工作中仔细备课、上课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充溢自己的头脑，形成比较完整的学问结构。一学期将过，我付出过辛苦，也有收获的