文档介绍：三年级下册美术教师教学计划
三年级下册美术老师教学安排1
一、教材分析
造型表现：初步相识形、色与机理等美术语言，学****运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与程标准老师读本》对第六册美术教材的要求：
1、运用立体图形组合表现景和物。
2、用记忆画的形式表现自己熟识的人和物，相识间色。
3、用生活中的废料制作立体图形。
4、用彩墨材料制作画面，接着学****彩墨画。
5、选用简便的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。
6、学****电脑绘画。
7、学****剪纸。
四、教学目的、任务：
1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。
2、通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育良好的视察****惯和视察实力。
3、学****简洁立体物的表现方法，学****色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。
五、教学目标
1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟识的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学****彩墨画；选用简洁的材料，采纳剪、贴、拼等方法制作简洁的立体模型。
2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学****自觉的培育创新经省和美术实践实力，通过学****美术提高生活质量。
六、教学重点、难点
是培育学生动手操作的内容，熬炼学生的操作实力和设计、想象实力。促进人格全面发展，自觉的培育创新精神和美术实践实力。
七、教学进度表
观赏：清明上河图感受张择端的绘画技巧。
1、我们的社区：细致的视察、记录人物活动和景色。
2、恐龙世界：创作一幅表现恐龙生活的作品。
3、画中的线条：观赏并学****用线条画画。
4、会动的线条：用线条画会动的事物。
5、卵石动物造型：依据卵石不同的形态，创作可爱的动物造型。
6、威猛的盾牌：找寻有关盾牌的资料，用动物头的图案设计一个能让敌人见了胆战心惊的盾牌。
7、会变的盒子：利用废纸盒组合，变成你喜爱的东西。
8、彩墨嬉戏（二）：有水彩和墨画一幅画。
9、大嘴怪：发挥想象力，创建一个最大的稀奇的大嘴怪。
10、中国龙：画龙、做龙，表演。
11、祥瑞图案：设计一个祥瑞图案并剪下来。
12、橙色的画：相识间色，知道橙色由哪两种颜色配成。
13、绿色和紫色的画：调配绿色和紫色用绿色和紫色分别完成一幅画。
14、吃虫草：发挥想象力，用学过的方法表现吃虫草的情景。
15、好玩的造型：用彩纸和其他材料在蛋壳或乒乓球上粘出设计的形象，并配上底座。
16、一张奇妙的脸：用泥做一张奇妙的脸。
17、电脑美术——模板帮我们作画学****电脑画画。
18、变垃圾为宝：培育学生
三年级下册美术老师教学安排3
一、教学目的和要求
经过两学年的学****学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的特性，在主动的情感中提高了想象力和创建力。三年级学生通过两年的学****在学****行为上已具有了肯定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。
这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创建的潜意识，老师应在此基础上激励、引导学生探求美术课各领域的学问，感悟美术学****的乐趣，通过各种途径增加学生学****美术的爱好，开阔他们的视野，培育学生的创建实力、审美实力以及创建美妙生活的愿望
二、本册教材分析
本教材以促进学生人格全面发展为动身点，以学生必备的美术学问与技能为基础，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
该学期的美术教学主要集中在三方面：
1、接着强化学生对生活的体验实力。通过看看，画画，做做等方法表现所见所闻，所感所想的事物，丰富学生的感受。从中，还要引导学生对形和色的基本概念进行探究和总结。使学生能够从感性相识渐渐向理性相识过渡。
2、接着激发学生丰富的想象力和创建力。我们尝试通过一个由肯定故事情节贯串的主题单元&"森林&"，来完成这个任务。
3、能够体验不同的材料，并依据其特性或情景主题进行造型和设计活动。设计能够体验肯定的目的性和好用性。并能够进行简洁的装饰。
三、全册教学要求
1、通过精致剪纸艺术和美术作品的观赏，增加学生对美术作品的了解，增加学生酷爱家乡的感情，同时获得美术学问。
2、将二年级时学****的对线条的相识提高到线条的装饰运用当中，进一步巩固二年级学****内容的基础上发挥学生的想象，继而达到学以致用的目的