文档介绍：中华传统文化发言稿
中华传统文化发言稿1
敬重的各位领导、各位老师大家好：
我叫郑艳玲，是佳木斯市第一小学一名老师。在这春暖花开，万木争春之季，我很荣幸能够代表学校参与这次评比活动，也很兴奋有这样一个机会把我对中国传统文化的一的创业型人才。虽然我们现在能做的只是一些简简洁单的平凡之事，但是我坚信，润物细无声，终有一天，中华民族的传统文化肯定会深化人心。
我们是华夏儿女，炎黄子孙，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们恒久刚毅，“神舟”载人飞船使我们的'天地无限宽广。传承了五千年的民族文化，正等待我们去发扬光大。
“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”将来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族宏大精神的熏陶下，刻苦学****坚韧拼搏，时刻打算着为中华民族的宏大复兴而努力奋斗!
我的演讲完毕，感谢大家!
中华传统文化发言稿3
敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：
大家下午好，很荣幸能在这作为老师代表发言。
有言论称,当代中国社会有四大缺失：功德、法制、诚信、感恩。面对这样严峻的现实状况，国家对此非常重视，从提出“人文精神”到“八荣八耻”等各种公民思想道德建设理念，弘扬中华传统美德，正本清源，大力加强社会主义精神文明建设。作为中学生的我们，更肩负着重大的责任和使命——发扬和传承中华传统文化。
中华传统文化对青少年的人格修养有着不行忽视的影响。传统是现代的根基,传统文化教化是素养教化的重要内容, 也是未成年人思想道德的核心内容, 是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证。与时俱进的开展多样的教化活动,使学生努力完善自身的人格, 成为具有高素养的人才和对社会有用的人。因此，在构建社会主义和谐社会的过程中, 大力加强中华民族传统文化的教化，意义重大。
对青少年进行传统文化教化的主阵地是学校， 学校是社会主义精神文明建设的重要窗口，弘扬中华传统文化是给予教化的神圣使命。少年兴则国兴，少年强则国强，青少年是祖国的将来，民族的希望。学校德育工作的首要任务是引领学生树立正确的人生观、价值观。新的环境，新的要求，更有新的发展平台，我们把“中华民族传统文化教化”作为学校德育工作的切入点，在学校育人环境中,以学生为主体,以老师为主导,以促进学生***成才为目标,进一步加强和改进青少年思想道德建设，努力培育学生良好的行为****惯，主动向上的心理素养，助人为乐的道德品质，使我们知爱、懂礼、行孝、诚信、勤奋、敢于创新,勇于探究，争做文明学生，形成独具特色的一中校内文化。
孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”可见，没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。因此老师必需身体力行。
我信任，只要我们每一位学生在学****生活中努力获得中华传统文化的学问并转化到自己的行动中去实践、体验，每一位老师在自己的教化生活中践履、感悟中华文化，让老师和学生在校内里一起结伴成长。那么，我们的校内文化肯定会充溢仁爱、礼仪之风，透射诚信、勤俭之气、蕴涵爱国之民族精神。
最终，我诚心祝福我们的每一位老师，每一位同学都能仔细学****践行中华民族的经典文化，成为中华传统文化的继承者、实践者。
中华传统文化发言稿4
孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子说：“士不行以弘毅，任重而道远。”然而，在这所谓的道义