文档介绍：中班语言教案给爸爸的吻
中班语言教案给爸爸的吻1
活动目标：
、说一说，理解故事内容并情愿表达自己的想法。
，增进与爸爸的情感。
重点：
细致视察图片理解故事内容。
？（梳理故事）
重点提问：小熊一次次的拒绝了爸爸，没有吻爸爸，这一次熊爸爸怎么样了呀？（走了）看着熊爸爸的背影，你们觉得熊爸爸的心情是什么样的呢？熊宝宝真的不爱熊爸爸了吗？
（放录音：爸爸！）师：咦？谁在说话呀？熊宝宝喊爸爸会有什么事情呢？我们看熊爸爸的脸上怎么样呀？（惊异、惊讶）对的他也很惊异熊宝宝为什么叫他。（放录音：我要为你做一件事情）你们觉得熊宝宝会做什么事情呢？（幼儿自由猜一猜）
（放录音：我要亲亲爸爸，还要给爸爸一个大大的、大大的拥抱）
提问：小熊想干什么呀？（亲亲爸爸，给爸爸一个大大的拥抱）
小结：原来，小熊也始终爱着自己的爸爸，虽然他一次次的拒绝了学其他小动物一样给爸爸吻，其实他是想要给爸爸一个独一无二的、属于小熊自己的吻呀。熊爸爸和熊宝宝真是一对相亲相爱的父子。
（三）这个故事好听吗？它有一个好听的名字，叫《给爸爸的吻》
师：下面让我们再来把这个好听的故事听一遍吧。（老师讲故事，幼儿细致听。）
（四）联系生活阅历
提问：孩子们，故事最终熊宝宝给了爸爸一个吻和大大的拥抱来表达自己对爸爸的爱。那你们爱自己的爸爸吗？你们会用什么别出心裁的方式表达出来呢？（幼儿自由发挥）
三、感情延长——视察爸爸与孩子生活中互动的照片
播放生活中爸爸关爱宝宝的照片。
师：宝宝们，其实在生活中除了吻以外还有许多不同的方式可以表达我们对爸爸的爱和爸爸对我们的爱，你看，他们会用......这些方法来表达出对自己宝宝的爱。
四、活动小结，结束。
师：既然我们都那么的爱自己的爸爸，今日就有个小任务，晚上回家都去和爸爸说一句：爸爸我爱你，并且给爸爸一个别出心裁的吻好吗？
中班语言教案给爸爸的吻2
活动目标：
1、学****运用绘本中的语言复述故事，激发阅读绘本的爱好。
2、在老师的引导下理解故事，感受故事的温情，体验家的华蜜。
3、能细致视察图画，借助图画丰富想象力，享受发觉的乐趣。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和嬉戏中学****感悟生活。
活动打算：
多媒体课件、《摇篮曲》音乐、熊爸爸和熊宝宝的头饰每人一个，背景音乐。
活动过程：
一、 音乐导入
1、今日老师给小挚友带来一段音乐（播放音乐《摇篮曲》），人们一般喜爱什么时候来播放这首音乐？
2、《摇篮曲》一般在睡觉前播放的，那请小挚友闭上眼睛想一想，每天晚上睡觉前，你会做些什么？
3、今日老师给小挚友带来一个小熊睡觉前的故事。
二、 幼儿自由阅读，初步理解故事内容。
1、看故事的名字，让幼儿读出来，并出示字卡“吻”。
2、幼儿拿出自己的书，自由阅读，老师讲清留意事项。
3、幼儿读完之后，老师提问：你最喜爱哪一幅图，猜一猜它讲了一件什么事情？小挚友觉得小熊最终乖乖的睡觉了吗？究竟是怎么回事？咱们一起来看看吧。
三、播放多媒体课件，老师与幼儿共同理