文档介绍：二年级上册数学教学总结
二年级上册数学教学总结1
本学期，我担负二年级数学教学工作。教学实践中，我发觉本班大部份学生都聪慧敏捷，想象力丰富，上课思惟活跃、发言主动，学****成果比较志向。重视课堂教学的有效性，要求先学后教，合作探究，当堂二年级上册数学教学总结
二年级上册数学教学总结1
本学期，我担负二年级数学教学工作。教学实践中，我发觉本班大部份学生都聪慧敏捷，想象力丰富，上课思惟活跃、发言主动，学****成果比较志向。重视课堂教学的有效性，要求先学后教，合作探究，当堂达标。每教一课，我都细细揣摩，力求效果最好。时间匆忙，回顾过去的一学期，有胜利，也有困惑，结合本班学生的实际状况，和新课标的详细要求，现将本人对这学期教学工作的一点思索总结以下：
一、业务素养
本期来，自己仔细坚持业务理论学****自己业务熟识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。我坚持听优良课，虚心向别的老师请教，以使自己的业务实力、业务素养进一步进步。
二、教学工作
我仔细备课的同时加强老师用书的探讨，在书上批注，做到每个学问点严抓细扣，正确掌控学生的接受实力，体现备课的好用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练。捉住根本，讲求实效，重视数学基本功练****正确掌控学生的学****的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学****的主动性，使学生全身心肠投入到学****活动中来。重视学生的学法指导，加强学生的基本实力的培育，使学生会学****爱学****把学****的主动权交给学生。课后作业勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培育学生良好的学********惯。
第一、向课堂40分钟要质量
其次、强化练****培育学生综合实力。重视学生把握数学基础学问的同时，也发展他们的智力，培育他们的判定、推理实力和分析综合实力。
第三、重视对落后生的辅导。在教学中留意下降难度，答应他们采纳自己的方法慢速度学****重视他们的学****进程在教学中渐渐培育他们的学****爱好，进步他们的学****自信念，对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生勇于回答题目，乐于思索，从而进步教学的针对性。
第四、作业布置与批改。有针对性，有层次性地布置作业，力求使每次练****起到最大的效果。针对不同的错误分别实行个别辅导和集体评讲的方式刚好补救，依据错题记录和分析，制定阶段温****安排和期末温****安排，做到有的放矢。
总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探究，使学生因乐学而好学数学，使学生们各方面实力都得到进步。
一晃又是一学期。有效教学的号角依旧吹得响彻云霄，伴着这声音，我当心翼翼地寻着有效教学的方向渐渐行进。下面，针对本学期我的课堂教学，作一简洁小结：
一、学生方面
二年级的学生，明显地比一年级学生进步了许很多多，课堂上知道仔细听课了，不懂的问题敢于问老师了，勇于探究新知了，也懂得小组合作了；但做小动作的，说静静话的，窃窃私语的现象却时有发生。面对一双双淘气的眼睛，我认为提高课堂教学效率的关键，是如何更好地进行课堂组织教学。首先，我想到的是激励机制。实行多种形式进行口头表扬，如：个人表扬：“某某坐得真好”，“某某听得多仔细啊，老师都为你兴奋”，“某某反应最快，是这节课最聪慧的孩子”等。集体表扬：“第一小组同学回答最洪亮”，“其次小组同学坐得最端正”等等。类