文档介绍：五年级下册语文《小丑的眼泪》课件
五年级下册语文《小丑的眼泪》课件1
一、教学理念
语文教学要实现工具性与人文性的统一，须细心设计综合性的语文学****活动，将听说读写与体验、感悟、熏陶融合起来，从而整体提高学生语文素养。
五年级下册语文《小丑的眼泪》课件
五年级下册语文《小丑的眼泪》课件1
一、教学理念
语文教学要实现工具性与人文性的统一，须细心设计综合性的语文学****活动，将听说读写与体验、感悟、熏陶融合起来，从而整体提高学生语文素养。
二、设计特色
变革以往线性达到设计方式，实行板块式设计，增加教学目的性，提高教学的综合效益。
三、教学目标
1、能在老师指导下概述故事大意。
2、深化理解课文内容，感受小姑娘因为“看”到世界上最美的小丑而开怀大笑的快乐，感受年迈的小丑那颗漂亮和善的心灵。(重点)
3、学****作者如何把小丑的宏大真实而详细地表达出来。(难点)
4、能有感情的朗读课文，分角色表演朗读。
四、教学打算
多媒体课件
五、教学流程
板块一：看图激趣，听课文朗读
版块二：概括大意
板块三：自主学****合作探究
1、小丑为什么到女孩家为她一人表演?
2、小丑是怎样为女孩表演的?
3、小女孩对小丑的表演有什么反应?(小姑娘的心情改变)
4、从小女孩的心情改变中你感受到了什么?说说小姑娘笑得那么欢，为什么小丑却哭了?
5、通过以上问题的探讨，我们觉得小丑是一个怎样的人?
6、怎样理解“这真是世界上最美的小丑”?
板块四、拓展延长，升华感情
1、感情朗读，感受小丑的漂亮心灵。
2、当盲姑娘发觉小丑哭了时，她会怎么说，怎么做呢?(写一个片段，然后与同学们沟通共赏。)
五年级下册语文《小丑的眼泪》课件2
一、教学过程
1、引入
在第四单元里，我们一次次被文章的主子公感动着。《献你一束花》中，那位机场女服务员教会了我们如何面对失败；《一诺千金》中，那个为了如期还钱每天夜里去帮菜贩推车的小男孩用实际行动告知我们。这节课，我们接着学****一组文章，感受主子公的真诚、和善。
2、检查生字
先看课文《小丑的眼泪》。这些字你相识了吗？
哪些字难写，自己记一记。
指名说说记忆生字的方法。
默写生字。
比照检查。
3、理解新词
在预先中，你理解了哪些新词？指名说说。
引导学生理解呆滞、急促、气喘吁吁
4、理解内容
你能用文章中的句子或段落让大家明白什么是小丑吗？
是的，小丑诙谐幽默、滑稽可笑，本课中小丑一出场就笑声不断，可见他演技精湛。
这样一位给观众们带来无比欢乐的的小丑，作者写的却是他的眼泪，请大家找出描写小丑眼泪的句子。
他为什么哭呢？
请大家默读小丑为爱丽卡一个人表演的部分，用横线标出描写小丑言行的句子。
指名读。
随着小丑表演，爱丽卡的表情发生了什么改变呢？请标出关键词。
指名说，师板书。
你能用自己的话告知大家，小丑为什么哭吗？
先单独思索，再同桌沟通，最终指名汇报。
师：小丑始终让爱丽卡摸着自己，用自己的真诚，用自己精湛的演技，开启了爱丽卡心灵的大门