文档介绍：五年级英语下学期教学计划
五年级英语下学期教学安排1
全面贯彻“三个面对”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展的战略思想。以素养教化为根本宗旨，以培育创新精神和实践实力为重点，充分发挥学生的潜能，提高学生的全面素养间的推移，课程内容增多，难度加大，就可能会有一些学生把这门课当成负担，部分学生厌学，出现两极分化的趋势。因此，针对学生驾驭英语的程度不一，本期要实行有效的教化教学措施，将采纳整体教学与分层教学相结合的方式完成教学任务，加强对差生的辅导，提高他们的英语水平。决不让一个学生掉队，全面提高教学质量。
二、、教材分析
《新标准英语》第六册教学方向
本学期是小学英语二级目标的其次个学期，是《新标准英语》小学阶段学****的一个顶峰阶段，也是学生能否顺当地从一级听说为重点的学****转向以听说为主、读写为中心的学****的一个关键的阶段，本学期的教学要在上个学期的基础上引导学生进一步强化听说实力，并同时形成初步的读写实力。随着读写要求的提高，在这个阶段，应当让学生从以活动为主的动态学****渐渐过渡到以阅读为主的较为静态的学****因此在课堂上要逐步减弱活动式学****的重量，逐步加大课堂中阅读与书写的重量。老师在教学中要有目的地转变三四年级教学的方式，做到心中有数，逐步过渡到高年级英语的教法，由于学生有前两年多的学****的学问和实力的积累，在教学中，可适当放手让学生独立完成学****任务，促进他们各方面实力的提高。
第六册教材基本概况
：本册教材共有11个模块（Module），内含一个期末复****模块。每个模块分为两个单元(Unit)。第一单元Unit1是语言呈现单元该单元的主要目的是：使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言；
：激发学生学****英语的爱好，培育他们学****英语的主动看法和良好学********惯，帮助他们建立学****英语的自信念；培育学生的语感和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常沟通的实力，为进一步学****打下基础。
三、重、难点：
重点：本册书的单词、会话能够进行听说和认读，一部分单词及句型要求四会驾驭。
难点：将所学运用到日常生活交际当中。
四、详细措施：
1、注意学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教学组织和课堂支配敏捷，以学生为主体，.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量,加大每个学生的实践量，多开展两人小组、多人小组、成行、成排等多种形式的活动，充分调动学生的主动性。
2、仔细钻研教材，改进教法，坚持集体备课。贯彻精讲多练，以练为主的原则，抓好基础训练，注意培育学生干脆用英语表达思想的实力，扩大课堂容量，提高课堂效率。
3、坚持激发学生的英语学****爱好。在教学活动中，利用英语教学音像资源--图画、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件，还有体态语——手势、动作、表情等来示范。把各种各样的人物、情景和实地表演等结合起来，身体力行，与他们交挚友，一起嬉戏、一起听说，使他们在好玩而轻松的气氛中感到学****英语并不是件苦差事，潜移默化，使得课堂气氛特别活跃，学****的主动性很高，爱好也随之越加浓烈。随着学生学****英语爱好的增加，平常少言寡语的学生也会产生深厚的爱好，主动参加进来一块学****英语。
4、培育他们良好的学********惯。坚持抓好预****听课、复****作业、书写、朗读、口语操练、提问及语言行为****惯的培育。
5、留意传授学问与刚好评价相结合。特殊要留意对学****后进的学生所取得的进步刚好赐予表扬。让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，刚好改进。
6、留意课内操练和课外积累相结合，接着抓好晚上听磁带朗读和课间口语操练。
7、坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与学生的心理沟通。<
五年级英语下学期教学安排3
一、指导思想：
紧紧围围着本校的教学工作安排，结合本学期工作要点，仔细实行"备、教、批、辅、考"五个环节工作。全面提高教化教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作安排。
二、主要工作任务
1、仔细学****quot;新课程理念"，了解新的教化教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学****新的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。
2、端正看法、提高相识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的须要，虚心向他人学****取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课20节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。