文档介绍：亲子读书感悟
亲子读书感悟1
和孩子一起看书是拉近父母和孩子感情的途径。近日和孩子一起读了一篇文章叫做《不曾变更的呼吸》。在读书的过程中作为父母是能参加到孩子的思想中的。那是一篇写了一个乡下小女孩由于父母工作缘由，搬到城市里面生活学一、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的书，使孩子对书产生好感。
孩子爱不爱看书，与父母的培育技巧很有关系。在孩子学****阅读的初期，父母肯定要对供应给孩子的书刊进行细心的选择，尽量给孩子供应一些印刷美观内容丰富好玩、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。我们给栋栋始终订阅巧虎系列丛书，这套书是依据不同年龄段的孩子有不同阶段的书，栋栋从***版、欢乐版到现在的成长版始终都很喜爱。这套书配备一张光盘，两本书，以及玩具！每次买回来后，栋栋都要看上几遍光盘，详细内容记得差不多了，然后再在我们家长的帮助下一起完成两本书的内容，不但增加了学****爱好还学到了好多学问！这两本书里大部分是贴纸和剪图片粘贴或者连线等等内容，特殊符合孩子的爱好爱好，所以始终都很喜爱！
二、不对孩子的阅读过程管得太死。
新奇、好动、缺乏耐性和长久力是孩子普遍的心理特点。他们喜爱的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我们家长不应急于对他发火或表示悲观。在这一点上我们做的不是很好，有时总是无意识的根据自己的要求去约束孩子，似乎孩子的方式不对一样。其实在这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上兴致勃勃地翻看，家长就应当感到心满足足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标记。
发觉这些问题以后，我们对栋栋的阅读不再干涉过多。之前我们总是根据自己觉得适合他的书给他看，但慢慢发觉有些他并不喜爱！现在他看什么书由他自己来确定，尽量迎合他的爱好，给他创建轻松学****氛围。但须要我们帮忙或者他看不懂的地方，我们会耐性的给他讲解。
三、视察孩子的阅读爱好，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读世界。
阅读是一种求知行为，也是一种享受。孩子喜爱看什么样的书家长没有必要干涉过多！因为我们是为了先培育孩子的阅读爱好，培育他的阅读****惯！栋栋小的时候我买过好些书他都不是很喜爱，为这事我很是发愁，不知道应当给他哪些书了！后来我在网上找到一套斯凯瑞金色童书，感觉栋栋会喜爱，于是就买回来了第一套！刚拿到手时觉得这书好大的，里面的绘画特别丰富多彩，作者总是把整页书都画的满满的，这刚好符合小孩子的心理需求：喜爱琳琅满目的图画，喜爱色调艳丽的颜色！果真栋栋看到后特别喜爱，尤其是其中的《忙劳碌碌镇》和《轱辘轱辘转》可以说是爱不释手！每天晚上都缠着我给讲，有时我讲错了他还会给我订正！哈哈，其实他都记得差不多了！随着他的长大，他越来越喜爱讲长的故事了，每次我讲完一遍他总是说怎么这么短，然后要求我讲上好几遍！他也喜爱自己看这套书，上面的图画很吸引他！自己坐在床上能看好长时间了！现在我已经给他买完了其次和第三套斯凯瑞金色童书！我已经慢慢的明白他会喜爱什么样的书！
四，在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样，迎合孩子的一些爱好爱好，弥补他性格中的一些弱点！
我们尽量做到孩子看书时家长不去打搅，或者家长也在一旁看书！每晚的睡前故事是必不行少的，他会要求我们给他讲哪本书，这种状况我们都会