文档介绍：优秀教师培训总结
优秀老师培训总结 篇1
教学是老师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训老师的师德素养和教化教学业务实力，为提高学校教化工作质量奠定基础。本年度，学校就教化科研实力的培育等诸多方面对我们进行了培训，在这次秀学生，优秀生只不过是一部分，差生还是有一部分的。但是每一个人都有特长的一面，差生特长的这一面发挥出来也是一个优秀生。因此我们不能脱离差生只顾优秀生，在教学中应实行全面的实施教学。
4、中小老师是做课题探讨
课题探讨对于我来说，它是一个并不生疏的字眼，但是我们初中学校从来不学****和要求去做。所以我一向都是认为课题探讨与我不沾边，只有高校才去做的事情。这次的培训，王老师的讲座《老师怎样做课题探讨》，而课题的探讨又如何做呢？王老师展示了并讲解了她将要做的课题探讨《xx西部渔村教化文化的探讨》，分析了做课题探讨的过程：课题的要求和确定，课题的调查选择与设计，再查阅有关的相关文献，然后数据的统计分析和报告的呈现。对于课题的探讨我们可从我们的教学中发觉问题做课题探讨，可从试验做课题探讨，也可从我们的学生状况做课题探讨，也可从写的总结做课题探讨，也可从试卷分析做课题探讨等等。我听了王君老师的讲座后才了解到现在的课题探讨不是只有高校才做的事情，现在中小学校也是要做课题探讨的。王老师通过典型的案例深化浅出的让我们知道做课题探讨过程和做课题探讨并不是很困难的事情。我们都是一线的老师都是可以去做的课题探讨并且我们一线的老师在教学上的探讨和与学生接触沟通沟通中干脆获得的信息就比较多也是有利于课题的探讨。所以我们的老师是除教学外还是可通过课题探讨不断的提高我们的教化教学效率，教学质量，发展我们的教化事业，发展我们的社会。
因此，在今年的培训中，让我领悟到随着社会的发展，我们的教化教学的改革，老师受到的挑战很大，这须要我不断的努力学****新的文化学问还要驾驭新的科技技术，发展自己，提高自己。
优秀老师培训总结 篇3
今年我特别有幸参与了市教化局培训中心主办的市级骨干老师培训。在这短短的6天中我的收获很大，市教化局培训中心的领导非常了解我们一线老师的需求，开设的讲座可以对我说是受益匪浅。
在这几天的培训中，让我最感折服的是培训班领导和全部讲座老师剧烈的敬业精神，无论是教化局长刘金星的动员报告，还是讲课专家们的培训课及老师们活动等，他们都不顾天气的燥热，他们遵守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事业心和责任感，这些天无不让我感到敬佩，并将时刻鞭策着我不断学****不断进步。仅仅几天的培训，使我在理论水平上也有了明显的提高，这次培训班具有很强的教化性、针对性和创建性。另外，也使我对今后的教化教学工作充溢信念，在彼此的探讨中、探讨中，提高了教学的方法的驾驭，使我的业务实力也有了进一步的提高。
教化信念，就像一盏明灯，指引着教化工作者的行动方向。有志向，才会有行动，当今社会多元价值并存，简单让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学****中我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、降级地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的'职业华蜜感。“追求自己的教化之梦，是每一位优秀老师不行或缺的重要素养。
听了刘局长的动员报告，我们感到局领导对此项工作高度重视，让我们明确了培训是老师专业发展的必由之路，感受到了各级领导对教化的设计与展望。
我相识到，高校老师的教学是一个教与学的相互关系，是一个老师和学生共同参加的活动，教学并非只是老师简洁的讲授，而是一个老师主导作用和学生能动作用的有机统一。
这样的培训特别系统，平常忙于教学，很少有机会静下心来读书，来到这里一下子听了那么多课，看了那么多书，记了厚厚的笔记，回去还得渐渐消化。使我们对教化教学的理论与方法驾驭得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。一年半的学****和实践，使我对一些教化观念的理解更加深刻;对教学理论的相识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教化改革的***更加充足。骨干老师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限朝气。
首先，科学课堂要面对全体学生。学生是学****的主体。学生对四周的事情具有较强新奇心和主动的探究欲，学****科学应当是他们主动参加的过程。老师是科学学****活动的组织者、引领者和密切的伙伴，老师的教学设计必需建立在满意学生须要、爱好和已有学问阅历的基础之上，对学生在科学学****活动中的表现应赐予充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对学生产生主动的影响。
在这次培训中，老师们不仅学到了先进的技术，更重要的是学到了一种新的思想和新的理念，懂得了重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进学生主动探