文档介绍：会议培训总结
会议培训总结1
首先感谢处领导给我这次学****的机会。8月初，在地委组织部的统一支配下，我和大兴安岭的30位同学赴国家林业局干部管理学院起先了40天的培训学****对企业管理、人力资源管理、财务管理、市场营销等课程进行了一个多训学****的己点肤浅的心得，如有不当请领导指责指正。
会议培训总结2
经过近一个月的培训，自学和小组探讨。我取得了不少的收获。对我来讲，感受到这次培训的针对性和时效性。产生的效果将在将来的工作中得到检验。当今我的体会是：
一是受到了教化。今日谈的教化2个字，是对教化新的理解。做为一名处级干部，在成长过程中，接受的培训和教化是不少的。但感受不同。我到学院工作实践了一年，在这里参与培训，感受教化的双重意义。一个是自己接受的教化，另一个是要为人师表，以身作则的去教化别人。我们的教化理念是厚德博学，育人夺标，这样的理念在督促我们自身，运用办学理念提升自己。
今日，我们在以人为本的开展教化，详细到教化上，我们应当做到什么？这是我在学****中始终思索的问题。通过学****我感受到，以人为本在教化上，就是要把人身上的那些珍贵的价值通过教化实现出来。给我们讲课的实践者们，是自身价值的呈现，是学识和阅历积累的展示，是领导者风范的展示。那么衡量我们今日的培训成果，我自身学的如何？也必将在将来的工作中，去展示自身的价值，把培训的成果体现在工作之中。
二是看到差距。几位领导者的讲解，让我感受到在理论与实践上的差距。来学院之前，担当的工作中是行政领导负责制。管理占有主导地位。到了学院后，处级干部队伍中，大多数具有学者身份，管理须要理论的支撑，工作须要学识的检验。这就须要我角色的转变。同是处级干部，自身感觉理论功底差，须要学****这次培训是刚好雨，在理论和实践中，学到了一些方法。使今后的工作少走弯路。
三是感觉到学****是动力。当了多年的管理者，影响自身学****有2个缘由。一是****惯。往往是随着年龄的增长，对一些事物见的多了****已为常了，就自以为懂了，其实哪里是懂啊，不过是麻木了。让自己讲出道理来，有许多讲不出啊。二是功利性。总感觉有用的就学，没用的知道就可以了，甚至不学，出现过现学现卖。对学****爱好的削减，自然带来，应对新问题，处理实力的降低。几位领导的讲座，让我感受到他们学问的广泛性，对新学问的运用性。感受到，他们工作的动力来自学****的一面。接受这次培训教化，也起到了教化最重要的做用，教化就是引发学生对学****的爱好。有了爱好，在为来的工作和生活中，必将有进一步的学****的欲望。必将有坚持学****下去的决心。
培训是短暂的，是赐予干部一次智力上的教化。智力品质的一个要素就是独立思索实力。胡适先生说：要教人疑而后信，思索而后信。有充分证据而后信。我们今日有了对工作所需学问的疑虑，我们就要对自己工作中，所遇到的理论，说法，追问其依据，在管理，决策中，少失误，少犯错误。把学****养成****惯。引发我们对工作中问题有更多的思索。在其位出其力，有所为。履行好自己职务的责任，为学院的发展多做工作。
会议培训总结3
作为新入职的老师，这次小学英语骨干老师培训会议对我个人影响非凡。这次培训让我在老师职业素养和老师专业素养两方面受益匪浅。
首先从老师职业素养方面，韩院长用一些真实可感的案例向我们传递了怎样做才能成为一名优秀的老师，怎样才能更好地培育我们的学生，老师职业生涯的'。其中专业情意让我印象颇深。老师不是传递学问的工具，同时学生也不是学****学问的机器，我们要真正的把教化当教化办，把人当人教。老师和学生都是有血有肉的活生生的人，作为老师要有高度的热忱和剧烈的责任感，，形成良好的师生互动。作为老师要真正的去爱学生，当然怎样去爱，怎样一视同仁地对待学生，在以后的教学中我还须要不断地摸索学****的。
韩院长所讲的很多方面中还有一点让我印象颇深。那就是老师的职业倦怠问题。韩院长讲了一句特别有哲理的话“除掉杂草的最好方法是种上庄稼”。从这句话我领悟到面对老师的职业倦怠问题，我们老师要学会自我救赎，消退职业倦怠，真正爱上老师这份职业。怎样消退职业倦怠？我们须要多读书多探讨。读书可以增长我们的学问，开阔我们的眼界，熬炼思维实力，而且自我学问实力的提高有助于更好地向学生传递学问，增加老师的自信念和成就感。而自信念和自我成就感会是我们酷爱老师这份职业
很大的动因。其次多探讨，我们面对的是形形色色的学生，我们须要探讨视察学生，了解学生的身心发展特征，为更好地上好每一堂课打下基础。，反反复复的自我反思和总结才有利于老师自身素养的提高。在今后的教学工作中，我要利用反思日记，