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体育教师实习总结.docx

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文档介绍:体育教师实****总结
体育老师实****总结1
  体育是教学过程中德智体美中必修课程,每年的中考、高考都会有体育项目,可见国家对人才素养教化过程中体育的重视程度,所以许多人对体育有轻视的看法,这是特别严峻的教化偏见问题,希望引起教化工作者及学生成长为现在从容淡定的我。
  第三,就是要感谢始终陪伴着我,让我高兴让我忧的学生们,他们见证了我的成长,也是他们促进了我的成长。你们的真诚、和善,使得这半年的生活多姿多彩,同时也让我重温了一次中学时代的美妙记忆,或许是初为人师,总感觉他们充斥了我的全部生活,为了他们的进步而兴奋,为了他们的淘气而苦恼,信任跟孩子们呢在一起的点点滴滴会成为最美妙的记忆。
  也要感谢一起实****的小伙伴们,是她们的关爱,让我进一步的感受到家的暖和,是她们的细心帮助,让我快速的融入其中转变自己的身份,更好的适应这里的环境。
  除了要感谢这些人之外,在实****期间我学****到如何去上好一节课,如何去限制课堂纪律,如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的冲突,学会了如何去处理课堂上的特发事务,学会如何去安排课堂时间等等。
  实****我最大的感受就是当老师不简单,当一名好老师更不简单。老师的职责简洁来说就是把学问传授给学生,让学生学会、让学生理解、让学生驾驭。而体育老师更应当让学生相识体育,体会体育活动带来的乐趣,使他们有终身体育的观念。而作为实****生,体育教化实****是第一次真正面对课本以外的专业学问实践,不仅要学会让学生理解体育学问,更重要的是学会怎样和学生沟通,怎样去和学生互动,调动学生的主动性,让学生成为学****的主体,自己成为引导者,做好这些实在须要好好地下一番功夫。
  在教学过程中,教学进度和教学内容的支配,根据由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练****使学****内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的驾驭和运动表象的形成。运动负荷由小到大,满意了不同类型学生的要求,学生上课主动性高,能在老师的要求下主动熬炼,对学生本身体质的增加起到了很大的作用,从而较大地提高了学生的体育成果。
  自己还狠抓塑身操队管理,全面提高运动水平。在运动员管理上,既要体现"严"字,又要有爱心。学年初,我就针对本队的实际状况,制订了一套各队考核嘉奖制度对运动员的出勤、训练状况及竞赛状况进行全面考核,每周一进行总结评比,全面提高了训练效率,平常,我能帮助各运动队沟通,谈心,关切他们的学****和生活,不放过任何一个可以教化的机会。针对队员们的学****成果下降,训练时间不能够保证等现象,主动做好与班主任、任课老师的沟通,极力争取他们对训练工作的支持。在我的不懈努力下,训练工作渐渐走上了正轨,并取得了骄人的成果。
  实****中我发觉了自己的不足,须要改进:
  1、对学生,对教材应当更加的细致:须要更钻研新的教材,处理教材应先分析各班学生特点,作到由易到难,由简到繁。按部就班。新旧难易程度和不同性质的教材搭配好,备课之间的教材连接好,每次课的教材留意多样化,使学生的身体得到较全面的熬炼。
  2、培育自己应用所学的教化理论视察分析教化问题的实力和爱好。可能的话,进行教化调查,有利于自己的教学。
  3、自我要求应更高,每次课尽可能提早到达上课地点,布置好场地、器材,特殊留意检查平安方面的措施,确保上课时学生的平安;同时,要提前做好自身的打算工作。
  4、每次课后应仔细进行自我分析,虚心听取其他老师的看法,刚好在教案中写好课后小结。
  日子过得真快,转瞬即将离开这里,结束我的实****生活。回首曾经,我们告辞了上学前的惴惴担心的心理,告辞了课堂上青涩稚嫩的模样,告辞了高校里散漫的自由生活,告辞了平日里轻狂娇惯的状态,我们成熟了、我们成长了。现在学校这两个字眼已不再是我们来之前的各种听说,各种描述了它已经从严格的管理,漂亮的校内的形象根植在我们的记忆中。也是它见证了我们完成成长历程中的一个重要阶段,成为我们每个人青春时间里的绚烂一笔。实****的结束,是一段故事的结束,同时也是一段故事的开端。我想,不管我们在哪里,不关我们是胜利还是平淡,有一点我会清晰的记得:我曾在二十中有过令我难忘的美妙时间,我恒久都会记住这里的每一个人,每一件事。
  最终,特殊要感谢王老师,在她的大力支持和帮助下,让我们实****生从校内走出校外,利用课余时间参与更多的体育实践活动。实****有苦有乐,有数不尽的酸甜苦辣;实****让我丰富了学问、增长了阅历;实****让我坚决了学****的信念,赐予了我志气;实****带来的是无价的人生阅历,是珍贵的一课。
体育老师实****总结4
  我是xxx,是来自体育系的一名实****生,很荣幸地走进了邢台十中。来到十中已经三周的时间了,在这里过得每一天都是那么的充溢。首先,感谢十中的领导和老师对我的照看和关怀。其次,感谢在韩林老师的带领和指导下