文档介绍：步骤一：选题┃研究步骤专题
选定题目是课题研究的重点。题目决定了研究的深度、广度、意义、内容和
过程。选题不可盲目草率。一般的思路是发现问题 ——查找资料 ——剖析问题
——确定课题。选
5）论证课题研究的主要方法步骤、成就形式、达成时间等。那么，怎样对课题进行论证呢？课题论证报告详细应当怎样写呢？
下面附上一篇对于怎样进行课题论证，怎样撰写课题论证报告的文章，特别详细，文章也比较长，如果您有兴趣能够先收藏，等安闲时再慢慢来学****br/>课题论证报告一般应当包括包括七个部分： ； 2.
选题的目的、意义； (研究的切入点、主要问题、重要观
点等)；、手段、途径等； ； (精选10-
项)；7、课题达成的条件和保证。
1、课题国内外研究综述
目的是必须清晰你的研究在这个研究领域里的地位。要从研究现状中找出不足，最后落在问题上，或形成对立的观点，找出困惑。阐述时要把观点推向极端，即找
出极端对立的观点。在资料剖析上，要找同类研究中的优异文章，要找前沿的理论研究或实践，剖析资料时要注意：真切性：资料要正确，尽可能找到一手的资料；全面性：不能仅凭一两篇文章就下结论；针对性：不要把与此题不有关的资料也罗
列出来；实效性：要以目前近期时间的资料为准，不要用过时的资料，要找到最新的观点。
例：《中学数学讲堂活动教学的研究》的论证国内外有关活动教学的理论和研究现状。
实践活动是人类获得悉识的重要渠道之一， 对学生的学****更是如此。 前苏联
从20年月起的教育改革发展研究表示，学生经过实践活动，能够培养积极的个性，发展学生的合作态度；布鲁纳主张以主动探索活动发现客观知识体系中的逻辑构造，进而实现对知识掌握的深入，发展学生的能力。近现代的教学认识活动正朝着完整的学科实践活动方向发展。而杜威的“做中学”，上海的理科研究性学****方法
以及从头版的中学数学教学纲领中的要求来看都说了然这一点，特别是新高中数学纲领对实践课，研究性课题的教学都给出了大块教学时间，从这一点能够看出，学生在教学活动中的主体作用越来越强，强调观点活动与实际操作的联合，大大提高了教学认识水平。有关活动教学的研究目前在国内部分省市的学校已有展开，可是，多是以社会实践活动方式进行，活动课的教学策略渗透到学科惯例讲堂教学中的做法还没有真切波及。对这一个课题的深入研究，将给我们的讲堂教学改革带来一次质的飞腾。
2、选题的目的和意义：（回答为什么要做此课题）
切忌大而空的缺点。建议：问题最好是从自己出发，即问题说明是来自实际工作中间，是自己的困惑。要用数字说话，能够是自己前期的检查数据，也能够借用别人的。
首先观点要交代清楚；其次研究的问题要详细切实。
例1：《高考“3+X”实施对中学化学教学影响的研究》课题研究的目的和意
义
经过教育部批准，我省已于是1999年起实施高考“3+X”科目改革试验。其宗旨是为了更好地促使高校选拔人才，更好地促使中学素质教育的展开，同时也有利于减少学生的学****负荷。该项改革体现了高考模式从传统的固定型向灵活的自
由型的转变，体现了教育观点从教育选择人向让人选择教育的转变。它既要求学生具备扎实的学****基础，又鼓励学****个性化的发展。“3+X的”实施将对我省中
学教育改革产生重要和深远的影响，对现行的中学教学管理和师资素质提出了更高的要求。与此同时“3+X的”实施对我省现行的教学体系和教育模式等带来了极大的冲击，尤其给高中各学科的教学带来一些正面或负面的影响。
化学学科作为自然科学中的一大领域，不论在人类的生产、生活中，仍是在基础科学教育中均占有重要的地位。高考“3+X改”革实施后，化学学科作为“X”科中的一门选考科目，其教学教育效果必将受到一定的影响。怎样在教改新局势下进一步提高高中化学教学和教育水平，这是我们化学教育工作者所面对的一个急待解决的问题。本研究课题正是以“3+X实”施对高中化学教学的影响为引线，
以2010届至2013届为察看对象，运用察看、问卷、接见、统计等现代教育研究方法，重点对在高考“3+X”实施前提下学生在不同学****阶段对化学学****兴趣变化的调
查，对学生学****负荷程度的检查，以及学生在