文档介绍：大学生心理健康教育心得10篇
大学生心理健康教育心得
大二下学期， 直认为心理有问题的人才会去看心理书或去看心理医生，现 题，只是程度不同罢了，通，对未来充满信心和希望，当 遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制 情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
3、主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增 进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质 教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越 多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设 置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲 突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识 自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当我们心中感
到压抑时，就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通。
优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举 足轻重的作用，全面提高自己的身心素质，才能迎合二十一 世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟, 迎接挑战。
心理健康教育心得体会1500字
所谓健康，有很多人认为只要有强健的体魄就可以了， 其实不然，在当今日益复杂的社会中，我认为不仅要身体健 康，还要心理健康，二者缺一不可。所以今天下午的讲座， 对于我们这些还很年轻的教师来说，是非常重要的。
师生关系、家长关系和同伴关系的不协调是导致当今中 小学心理不健康的主要原因，其中师生关系是最主要的因 素。而当前的应试教育导致了师生关系的异化，要克服这些 我们应该做的措施就是调适好师生关系，按照人际关系中的 互动的规律去做。其中，人类的心理适应最主要的是人际关 系的适应，而人类的心理变态最主要的是人际关系的失调。
我们可以从以下这几方面去入手：首先是人际互动的心 理规律是人偏好正性刺激，就是说无论什么样的人，都喜欢 听好听的话，即使心理明白是假的、虚的，还是喜欢听。所 以我们教师就要抓住这一特点在教学中做出相应的措施，比 如赏识、赞赏。我们常说“好孩子是夸出来的”，就是因为 赞赏可以改善机体气氛，有利于搞好儿童教育，提高教师的 领导艺术，可以促进人的心理健康，但前提这些赞赏必须是 真诚的、是被在意的，在教育教学的过程中才会起到事半功 倍的效果。
其次就是自我性，通常情况下人都是在利益相关的时候 为自己考虑的多一些，不过这也是人的一种正常的心理现 象，还有就是在某种情况下会出现嫉妒之心，这是很不好的 心理不健康的表现，所以我们教师在平时的教育过程中，及 时地观察了解学生，尽量避免这种现象的发生，否则有的后 果会很严重。还有一种就是就是羡慕之心，这是产生在一种 美好基础之上的。
还有就是心理归属感。无论是什么样的人都很惧怕孤 独、希望能够远离孤独，尤其是差生，作为老师我们应该及 时地关心他们，让他们感受到班集体的温暖，自己也是这个 班集体中不可缺少的，从它的闪光点出发，逐步建立他们的 自信心。使他们不觉得孤独。我们每个人都一样都希望自己 的情感被共享、被分担，同时也希望自己在不幸或遇到困难 的时候能有人相信。
之所以我们经常听到现在有很多学生跳楼***的、离家 出走的、误入歧途的这些悲剧发生。我也在想如果我们这些 教育者能够及时地去从心理健康教育的角度去多关心他们、 去教育他们，也许就会减少这些悲剧的发生了。
通过今天上午李教授的讲解后，让我明白，学生出现逆 反、任性等问题，是由于多种原因造成的，并非故意和老师 作对。而且，出现问题的孩子正是需要我们的包容和帮助， 我们老师不应该嫌弃他们，就像医生不能嫌弃病人一样，要 真诚地帮助他们。当我们把问题学生当成一个个研究对象 “对症下药”时，就会觉得有乐趣在其中了。我真得很庆幸 能够有这么好的机会去学****给我今后的教育教学工作带来 了很大的帮助，所以在最后几天的学****中，我一定会好好珍 惜的！
大学生心理健康教育心得体会1500字
听了本次心理健康的专题系列讲座，使我更进一步理解 在中小学开展心理健康的必要性和可行性，通过听评课懂得 心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质， 促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现 今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理 状态和良好的社会适应能力。经过这次心理健康教育的学****我的收获很大。不仅学****了许多专业的心理知识，以前很多 的疑问都得到了解决,我真正认识到了心理健康的重要性。 以下是我学****后的一些心得：
一、教师自己必须是心理健康的人
通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健 康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的 行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重 则可能伤害学生心灵