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浙教版七年级上科学知识点总结.docx

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浙教版七年级上科学知识点总结.docx

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文档介绍

文档介绍:1
第一章科学入门知识要点
.科学是一门研究各种 ,并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。在学****科学时应 该多观察、多实验、多思考。
. 是进行科学研究最重要的方法,也是学****科学的重要方式。
.借助各种仪器的目的:
.科学胞数目 、视野较 。
高倍镜:观察范围 、放大倍数 、细胞数目 、视野较 。
4
▲使用显微镜时两眼同时睁开,左眼观察,右眼绘图。
如果从目镜看到要观察的物体在左上边,要移动到中间,载玻片该往 边移。
9、制作洋葱表皮临时装片时先在载玻片上滴一滴 ,将洋葱表皮放在清水中展平后盖 上盖玻片,不能留有气泡,最后滴上 染色。
观察洋葱表皮临时装片时发现
1)细胞有严重重叠现象,说明 ,
2)视野中发现黑色圆圈,说明 应该
10、制作口腔上皮细胞临时装片时先滴一滴 ,做成装片后最后用 染色。
11、细胞分裂是指 过程。分裂过程中最 引人注目的是母细胞的细胞核内出现 ,并平均分配到两个子细胞中去, 分裂的结果是 o 12、细胞生长是子细胞不断长大的过程,它们能吸收营养物质,合成自身的组成物质,不断 地长大,其结果是使细胞的体积 。
13、细胞分化是指分裂产生的子细胞发生变化,形成不同形态和功能的细胞的过程。分化的 结果形成了 。
一个细胞就这样经过 、和 ,最后长成了一个生物个体。
.生物体一般由细胞构成,根据构成生物体细胞的多少,可将生物分为 生物 和 生物。
.单细胞生物的特点是: 。
例如:草履虫属于单细胞动物,体内没有 ,它摄取食物靠,消化食物依
衣藻属于单细胞植物,它有 ,能进行光合作用,能感知光线的强弱的是 能游动的是。
形态相近,功能和结构相同的细胞群。
植物组 织
组织名称
结构特点
主要功能
分布
动物组织
、、三层,皮肤是人体内各种组织构成的
具有 功能。
18、器官是由许多种 按一定次序组合在一起,具有一定 的结构。
植物的器官: 、、(营养器官) 、、 (***官)
19、系统是功能相近的 器官按一定的顺序排列在一起,能完成一项或多项 的结构 人体的八大系统是: 20、消化系统包括 和 两部分,其中消化道包括 肛
门等。消化腺包括 ,其中唾液腺分泌唾液;胃分泌胃液; 肝脏分泌胆汁;胰腺分泌胰液;肠腺分泌肠液。人体消
5
化和吸收的主要场所是 。
21
构***体的结构层次是: 一 一 一 一 人体。
构成植物体的结构层次是 一 一 一植物体。
22、动物根据体内有无 ,可分为 和。
其中脊椎动物包括:类、类、类、类、类。
脊椎动物的主要特征及代表动物
动物名 称
生活****性
呼吸
体表
体温
生殖、丈相
代表动物
鱼类
终生水生

磷片
不包

卵生、体外受精
鲫鱼
两栖类
幼体水生 成体两栖
幼体用鳏,成体 用肺,兼用皮肤
皮肤 裸露
不包

卵生、体外受精
青蛙蟾蛛大蛇 蛛嫄
爬行类
陆生

鳞片或 甲
不包

卵生、体内受精
蛇龟鳄鱼 变色龙
鸟类
陆上飞翔

被羽毛
恒定
卵生、体内受精
鸽子孔雀
哺乳类
水、陆

被毛
恒定
胎生、体内受精
兔鲸蝙蝠老鼠
23、无脊椎动物的主要特征及代表动物
动物类别
主要特征
动物代表
动物
单细胞动物,整个身体就是一个细胞,是最低等的动物
草履虫、艾形虫
动物
摄食和排泄同一个开口,身体呈辐射对称
水蛇、水母、海蛰、
动物
摄食和排泄同一个开口,身体背腹扁平
蜗虫、血吸虫、猪绦虫
动物
身体圆长或扁形,有许多体节
蚯蚓、水蛭、沙蚕
动物
身体细长、呈线形,不分节。
蛔虫钩虫丝虫烧虫
动物
身体柔软,大多数有贝壳
蚌蜗牛乌贼章鱼
动物
r身体无贝壳,体表后棘皮突起,生活在海洋中
海星海胆海参
动物
身体分节,足和触角也分节,体表有外骨骼
蝴蝶蚊蝇
24、昆虫属于 动物,它是动物成员中最多的家族,其身体结构特点是体内没有
而在体表有一层,身体分为、、三部分,有 对足,对翅。
生物进化的顺序水生-陆生 低等-高等 简单-复杂
,可分为 和。种子植物根
据,可分为 和,可用 繁殖后代。无种子植物可
分为—植物、植物^植物,用—繁殖后代。
在植物界里,最高等的植物是被子植物,最低等的是藻类植物。
被子植物特征:a、种子外有果皮包被,有果实和种子两部分。
b、有根、茎、