文档介绍：解决问题的策略.
解决问题的策略.
1/8
解决问题的策略.
解决问题的策略（ 1）
知识点：
？
方法一：把3条大船替代3条小船，依据每条大船比每条小船多坐3人，可知现在7条小船就不能够坐下23人了，比本来少坐33=9（人），现在一共能够坐23-9=14人，每条小船坐的人数就是147=2（人），每条大船坐的人数就是2+3=5（人）。
方法二：把4条小船替代4条大船，依据每条大船比每条小船多坐3人，可知现在7条大船要比本来多坐34=12（人）才能坐满，现在一共能够坐23+12=35（人），每条大船坐的人数就是357=5（人），每条小船坐的人数就是5-3=2（人）。相差关系的替代，总量发生了变化。
【完整解答】
解法一：(23-33) (3+4)
=147=2(人）
2+3=5（人）
解法二：（23+34） (3+4)
=357=5（人）
5-3=2（人）
答：每条大船可坐 5人，每条小船可作 2人。
贯通融会：
例1:22人住酒店，租了2个大房间和4个小房间（无空床位），已知每个大房间比每个小房间多住2人，每个大房间和每个小房间各住多少人？
解决问题的策略.
解决问题的策略.
8/8
解决问题的策略.
例2：学校买5套单人课桌共用去430元，已知一张桌子比一把椅子贵14元，每张桌子和椅子的单价各是多少元？
三：用假设的策略解决问题
学会用假设的策略理解题意，解析数目关系，并能依据问题的特色确立合理的解题步骤。
例1：全班45人去公园划船，一共租了12只船，每只大船坐5人，每只小船坐2人，租用的大船和小船各有多少只？
方法一：假设这12只船都是大船，一共能够坐60人，60人比45人多15人，这是由于一只小船被当作了大船，一只小船当作大船会多
座3人，一共多出15人，给此中5条船每条划出了3人，正好坐45
人，也就是把5只小船当作了大船，因此有5只小船，7只大船。方法二：相同的方法，假设这12只船都是小船，一共可坐24人，24人与45人比，少了21人，这是由于大船被看作了小船。一只大船看作小船会少坐3人，一共少21人，213=7（只）也就把7只大船看作了小船，因此有7只大船，5只小船。
方法三：假设大船和小船各一半，再依据总人数的多少进行调整。大船和小船各6只，一共可坐42人，42人比45人少了3人，一只大船被看作小船会少3人，说明1只大船被看作了小船，因此有7只大船，5只小船。
解法一：假设12只都是大船。
125-45）（5-2）=5（只）
12-5=7（只）
解决问题的策略.
解决问题的策略.
9/8
解决问题的策略.
解法二：假设12只都是小船。
45-122）（5-2）
=213=7（只)
答：租用的大船是 7只，租用的小船是 5只。
例1：1元和5角的硬