文档介绍：四年级劳动教案
【篇一：小学四年级《劳动》上册教案】
20xx～20xx学年第一学期
四
年
级
《
劳
动
》
教
案
清厨房间
教学目的
1．让学生
三、稳固练****br/>？
、妈妈洗鞋，表达一份孝心。
3．学会清洁和保养各种鞋。
5认识和使用电饭锅教学目的：
1、学****正确使用电饭锅煮饭，帮助父亲母亲做力所能及的家务。
2、认识电饭锅使用过程中的注意点，学****安全、正确的使用电饭锅。教学准备：
学生预先向家长认识一下怎样用电饭煲煮饭。教学过程：
（一）讲话激趣，导入新课。
（二）议议读读，明确使用方法。
学****用电饭煲煮饭，能够让平时有煮饭经验的同学来说一说。
教师实时小结：哲学是安全，正确的使用电饭煲所应当注意的，做
到了这几点，不单煮出的饭爽口，而且也保证了电饭煲的使用寿命。〔三〕小结
（四）课文拓展
在家用电饭煲煮饭，做力所能及的家务事，减少父亲母亲的负担。
加热饭菜教学要求：
让学生学会加热饭菜的方法。教育学生乐于做简单的家务劳动，并从小养成关心他人的优异品质。
课前准备：
炉具一座、铁锅一个、盛着饭的盆子一个、菜两碟、蒸架一个、短小方筷一双、锅铲一把教学过程：
一、根据课文内容，请一位学生扮演课文中的“我”，教师自己扮演母亲。让“我”在讲堂上做加热饭菜请“母亲”吃的表演。学生观看表演后就一下问题展开议论：“我”这样做为什么值得大家学****我”给饭菜加热的方法对不对？经过议论，活跃讲堂氛围，提高学生学<br****的兴趣，收到优异的效果。
二、为了让学生更好地掌握加热饭菜的方法，教师可作示范，并加以详尽说明。
三、要提醒学生注意几点：用火要安全；在锅里摆放饭菜的时候，要小心，摆稳，防备翻倒；当饭菜被蒸热后，要先熄火，让开水停止沸腾后才小心取出来，免得手部被烫伤。
四、可让学生疏组模拟蒸热饭菜时摆放饭菜的方法，然后大家互相评议，如条件许可，还可分组让学生进行炒饭等实际操作。
五、有些学生家里有电饭煲或微锅炉，教师可适合补充讲讲用电饭煲或微锅炉把饭菜加热的方法。
剔菜、洗菜教学目的:
经过学****使学生学会剔菜、洗菜.
重点、难点：学会做剔菜、洗菜.
教学过程：
一、基本活动：
1、剔菜和洗菜有哪些方法？
2、剔菜和洗菜应注意什么？
3、你会剔洗哪些蔬菜？
二、拓展活动
经常帮家长剔菜、洗菜，要做到既洁净又卫生。
切菜、炒青菜教学目的：
1、学会炒一些简单的家庭菜。
2、学会劳动，学会欣赏。教学准备：食物若干
教学过程：一、讲话：
青菜炒肉片经济优惠，营养丰富，烹调简单，是家庭常有菜式之一。二、讨论原料：菜心、佐料
三、议论烹调过程：1、切肉片；
2、滚菜心；
3、起油锅；
4、炒肉片、炒菜心；
5、调味。
四、另一种炒法。（或实践炒菜）
五、小组议论、总结。
做风铃
目标要求
1．教给学生制作风铃的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。
2．交流师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。准备工作
1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。收集精巧的图案。
2．录音机、磁带。
3．课前查阅相关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些相关“歌
颂老师”的语句。
【篇二：四年级劳技教案】
四年级（上）导学案——劳动与技术
1．钉纽扣
教学目的:
指导学生学会钉纽扣,教育学生自己的事情自己做,掌握手缝技巧。
学会穿针引线和打结，并学会钉双眼扣和四眼扣。教学重点：学会钉双眼扣和四眼扣。
教学难点：穿针引线和给线打结。
学具：针、线、布块（或手帕）、剪刀、（双、四）眼扣各数枚。教学过程：

指导学生初步掌握手缝技巧，教育学生自己的事情自己做。
指导学生会穿针引线和打结，基本学会钉纽扣。
.施标
激趣
师：同学们，在现代生活中，用机器来缝制各类纺织用品已经很普
及了。比方我们穿的衣服、背的书包、连纽扣等都是机器缝制的。可是，在平时生活中，我们的衣服会绽先，书包会裂口，纽扣会脱落等等。怎么办呢？如果还用机器