文档介绍：小班健康教育活动教案
【篇一：小班健康活动教案】
小班健康活动教案：《爱清洁、讲卫生》
活动前评析
一个民族的卫生状况，不单关系到这个民族的健康水平，也标志着这个民族的文明程度。同样，一个人有没有优秀的卫生****惯，节我直接从跟幼儿生活亲密有关的话题下手。每个孩子都有有关经验，所以互动性很强。其间，我利用儿歌使乏味的洗手的方法变得富有趣味性，并且，真切的洗手活动加深了幼儿的记忆。同时，我注意到适时的表扬好象喜悦剂，让孩子们更乐于参加活动。）
五、刷牙
1、师：手脏了，会给我们带来好多害处，嘴巴经常吃东西，牙齿也会变脏。牙齿脏了会有什么害处？
幼儿a：嘴里有味，不好闻。
幼儿b：牙齿会变黑。
幼儿c：生蛀牙。
2、师：哎呀，牙齿脏了真可怕！怎样让牙齿变洁净？
幼儿a：漱漱口。
幼儿b；睡觉前不吃东西。
幼儿c：刷牙。
3、齐说儿歌《刷牙》，并做律动。
小结：保护牙齿，保持口腔卫生，要做到早晚刷牙，饭后漱口。（评析：幼儿对与自己有关的事物老是很关心，而且，他们已经有了保护自己的初步意识，所以此环节激发了幼儿保护牙齿的愿
望。）
六、教师用动作引导幼儿，师幼共同总结：
今天，小朋友知道了人们都喜欢洁净的孩子。我们要勤洗澡，勤换衣服，早晚刷牙，饭前便后要洗手，做个爱清洁讲卫生的好孩子。（评析：在总结时，我一改平时纯真老师说孩子听的方法，而是将这节课的重点内容在我的提示下，由孩子们自己总结出来，不单检查了孩子们的接受情况，也再次加深了孩子们对优秀卫生****惯的认识。
七、结束：
做律动《讲卫生》，带幼儿出活动室。
【篇二：小班健康教案《小手真能干》】
小班健康活动：小手真能干
一、活动目标：
1、喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。
2、认识小手，知道保护自己的小手。
3、学****小手的安全保健知识。
二、活动重难点：
重点：认识小手，知道保护自己的小手。
难点：初步掌握保护小手的方法。
三、活动准备：
ppt、小手图片、保护小手图片。
四、活动过程：
1、律动《小手爬》引出活动
教师率领幼儿随音乐做小手在身体上爬的动作，感觉小手的活动。
2、引导幼儿经过多种形式认识自己的小手，知道保护小手
⑴认识小手，喜爱自己的小手。
——教师出示ppt。
师：看，这是什么？那小手上有什么呢？我们一同来看一看。——经过察看、感知和描绘，知道小手上有手指、指甲盖、手心、手背等。师：你来找找自己小手上是不是也有这些呢？
教师小结：我们的手上有5个手指头，有手心和手背，还有手指甲。
⑵认识小手的本领，懂得要保护自己的小手。
师：我们的小手有什么本领呢？（穿衣服、翻画书、画画、吃饭）
⑶游戏：挠痒痒。
师：小手还会做好多好玩的游戏呢！我们一同来挠挠自己的手心，再挠挠旁边小朋友的手心，说一说有什么感觉？（痒痒的、真好玩、很开心）
教师小结：我们的小手真能干，不单能够做游戏，还能够敲电脑、
拿东西、握笔、看书、玩玩具、弹钢琴、做舞蹈动作3、学****小手的安全保健知识，掌握保护小手的方法
师：我们的小手