文档介绍：小班好娃娃教案
【篇一：小班好娃娃教案】
师：今天老师要给你介绍一位懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜
他平时的表现是怎样的?(启迪幼儿联合平时对待老人的态度，猜猜好
娃娃的表现。)
二、在音乐声中
情
小班好娃娃教案
【篇一：小班好娃娃教案】
师：今天老师要给你介绍一位懂礼貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜
他平时的表现是怎样的?(启迪幼儿联合平时对待老人的态度，猜猜好
娃娃的表现。)
二、在音乐声中
情景表演，帮助幼儿理解歌词，并初步感觉歌曲。提问：
1、好娃娃带来了谁?(爷爷、奶奶、爸爸、妈妈)
2、爷爷是怎样的?好娃娃是怎样对待爷爷的?爷爷高兴吗?用同样的方法启迪孩子说奶奶。
3、爸爸妈妈看了是怎样的态度?是怎样说的?教师能够根据幼儿的回答用歌词进行总结。
三、幼儿学唱歌曲。歌曲的题目叫做《好娃娃》在此环节中解决重难点。
1、教师示范唱一遍。
2、请幼儿跟唱。
3、请幼儿集体唱。
四、延长活动：办家家
【篇二：小班好娃娃教案】
文
活动目标
情感目标：激发幼儿尊敬爷爷奶奶，爱老人的情感。
能力目标：提高幼儿对歌词的理解能力。
知识目标：引导幼儿认识前奏和间奏。
重点：学会歌曲《好娃娃》。
难点：自如地随着伴奏进行歌表演。
活动准备
图画三幅(爷爷、杯子)(奶奶、凳子)(爸爸妈妈大拇指)、钢琴、布娃娃。
活动过程
导入：出示小班都喜爱的布娃娃“晶晶”，“晶晶”是个很懂礼貌的，我们来看看她都做了什么事情啊?展开：
“爷爷和杯子”，请小朋友猜猜，晶晶给爷爷做了哪些事情
啊?
请幼儿察看图片，发现答案藏于图片中，让幼儿体验找到答案的成功的心情。教师实时鼓励积极动脑筋的幼儿。
“爷爷”是什么样的?(牙齿缺了两颗)，那么，爷爷为什么缺牙了呢?引导幼儿说出爷爷是因为年龄大了，才缺了牙。