文档介绍：古诗配画教案
古诗配画教案
古诗配画教案
《春晓》
教课内容：
掌握给古诗配画的基本步骤、方法和技巧，学****创作。
教课目的：
1、经过本课教课，使学生认识古诗配画特色，并运用适合的形式为古诗棒，画作品更棒。同学后能够用今日学到的方法自己喜的文章、歌配画。
古诗配画教案
古诗配画教案
古诗配画教案
《村居》
教课目的：
1、经过本课教课，使学生认识古诗配画特色，并运用适合的形式为古诗配画。
2、经过赏识古诗配画作品，培育学生对古诗配画作品的审美能力，提高其艺术涵养。
3、激发学生热爱祖国传统民族文化的感情，从中获得美的启发、遇到美的熏陶。
教课要点：认识诗配画的特色，激发美感。
教课难点：如何用学过的技法去表现诗的境界
教课准备：课件、古诗、绘画工具及资料
教课过程：
一、导入新课
今日我们就来学****古诗配画《村居》。（板书课题）
二、初步感觉
（出示课件《村居》）
1、谁来美美地读一读，我们一同来读，老师教大家一个读好它的方法，一边读
一边在自己的脑海里放电影，想一想你忧如看到了什么？（老师和同学一同有感情地朗读）
2、谁来说一说，你忧如看到了那些光景？
三、赏识作品
1、你感觉哪一幅配画你最喜爱。为何？请从画的色彩、用笔、构图等方面加以议论。
2、你准备用如何的给它配画？
四、学生创作
（1）构图。 A、确立主景
B、画面内容与诗中要点字相对应表达出诗的境界
着色、学生制作。教师巡回指导。
五、展现评论
1、学生将作品贴到黑板上大家来做小评委，看看应当评给谁。
五、总结
同学们课后能够试试用今日学到的方法为自己喜爱的文章、歌词配画。
古诗配画教案
古诗配画教案
古诗配画教案
《咏鹅》
教课目：
1、通本教课，使学生认识古配画特色，并运用适合的形式古配画。
2、通欣古配画作品，培育学生古配画作品的美能力，提高其涵养。
教课要点：认识配画种形式，并激学生的作欲念，提高美感情。教课点：如何用学的技法去表的境界
教课准：件、古、画工具及资料
教课程：
一、入新
今日我就来学古配画《咏》（板）
二、初步感觉
出示件《咏》）
来美美地一，我一同来，老教大家一个好它的方法，一一
在自己的海里放影，想一想你忧如看到了什么？（老和同学一同有感情地朗）
来一，你忧如看到了那些光景？
三、学生作
1、同学看到么多么美的配画是否是特想自己手画一幅。下边同学把首配上画，赶忙手吧！
（板）配画小提示：（1）构。 A、确立主景
B、画面内容与中关字相表达出的境界（2）着色学生制作。教巡回指。
四、展现价
1、学生将作品到黑板上的《情画意作品展》中。
2、老立了几个：最正确意，最正确色彩，最正确构 ⋯⋯大家来做
小委，看看。
五、
同学的表真棒，画作品更棒。
古诗配画教案
古诗配画教案
古诗配画教案
《风》
教课目：
1、通本教课，使学生认识古配画特色，并运用适合的形式古配画。
2、通古配画，培育学生的画作能力，想象能力和形象思能力。
教课要点：认识配画种形式，并激学生的作欲念。
教课点：如何用学的技法去表的境界
教课准：件、古、画工具及资料
教课程：
一、初步感觉
1、中国的古短小干练，抒怀，字里行含着人的胸理想及他大自然、生活的，它如同一杯醇香的老酒，只有耐心品、背，才能品出此中的甘醇。老里有一首特喜的。（出示件《》）
2、来美美地一，我一同来，老教大家一个好它的方法，一
一在自己的海里放影，想一想你忧如看到了什么？（老和同学一同有感情地朗）
3、来一，你忧如看到了那些光景？
二、欣作品
1、你得哪一幅配画你最喜。什么？从画的色彩、用笔、构等方面加以。
2、配画的形式多种多，要想你的画面洋溢情画意，第一材要精确，把古中间的