文档介绍：古诗配画社团教案资料
古诗配画社团教案资料
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古诗配画社团教案资料
古诗配画《春晓》
教课内容：
掌握给古诗配画的基本步骤、方法和技巧，学****创作。
教课目的：
1、经过本课教课，使学生认识古诗配画特色，并运用适合的用笔、构图等方
面加以议论。
2、你准备用如何的给它配画？
3、方才同学们看到的都是用小孩画的方法表现出的作品，其实诗配画除了
用小孩画的方法表现，还有其余的表现方法，请看：
（课件出示诗配画作品，有国画，小孩画，卡通画，手工制作等）
小结:从这里我们看出诗配画的形式多种多样，要想让你的画面洋溢诗情画
意，第一选材要精确，把古诗中间的要点词当成主景，其次构图要适合，色彩要
切合古诗的境界。）
四、学生创作
1、同学们看到这么多这么美的诗配画是否是特别想自己亲手画一幅。老师想搞一个画展叫做《诗情画意作品展》，下边请同学们把这首诗配上画，赶忙着手吧！
（板书）诗配画小提示：
（1）构图。
A、确立主景
B、画面内容与诗中要点字相对应表达出诗的境界
（2）着色
2、学生制作。教师巡回指导。
五、展现评论
1、学生将作品贴到黑板上的《诗情画意作品展》中。
2、老师建立了几个奖项：最正确创意奖，最正确色彩奖，最正确构图奖大家
来做小评委，看看应当评给谁。
五、总结
同学们的表现真棒，绘画作品更棒。今日我们把古诗的色彩美，画面美，意
境美与语言美融为一体，创作出了美丽的古诗配画。同学们课后能够试试用今日
学到的方法为自己喜爱的文章、歌词配画。废鍛奋咼纽貧啮镟钧种时桠馄饩讣。
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古诗配画社团教案资料
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古诗配画社团教案资料
古诗配画《村居》
教课内容：
掌握给古诗配画的基本步骤、方法和技巧，学****创作。
教课目的：
1、经过本课教课，使学生认识古诗配画特色，并运用适合的形式为古诗配
画。
2、经过赏识古诗配画作品，培育学生对古诗配画作品的审美能力，提高其
艺术涵养。
3、经过为古诗配画，培育学生的绘画创作能力，想象能力和形象思想能力。
4、激发学生热爱祖国传统民族文化的感情，从中获得美的启发、遇到美的
熏陶。
教课要点：认识诗配画这类艺术形式，并激发学生的创作欲念，提高审美感情。
认识诗配画的特色，激发美感。
教课难点：如何用学过的技法去表现诗的境界
教课准备：
1、教具准备：课件
2、学具准备：古诗、绘画工具及资料
教法选择：启迪式讲话法、察看演示法、讲解法、议论法、练****法
教课过程：
一、导入新课
中国的古诗出色绝伦，每一首古诗都是一幅美丽的画，正所谓诗中有画，画
中有诗，今日我们就来学****古诗配画《村居》。（板书课题）
二、初步感觉
1、中国的古诗短小干练，简短抒怀，字里行间饱含着诗人的胸襟理想及他
们对大自然、生活的热爱，它如同一杯醇香的老酒，只有耐心品读、背诵，才能
品出此中的甘醇。老师这里有一首特别喜爱的诗。（出示课件《村居》）
2、谁来美美地读一读，我们一同来读，老师教大家一个读好它的方法，一
边读一边在自己的脑海里放电影，想一想你忧如看到了什么？
（老师和同学一同有感情地朗读）鮐譫浅踴穌严抠鸹贿遺镐歡攪鉻觶。
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3、谁来说一说，你忧如看到了那些光景？
三、赏识作品
1、你感觉哪一幅配画你最喜爱。为何？请从画的色彩、用笔、构图等方
面加以议论。
2、你准备用如何的给它配画？
3、方才同学们看到的都是用小孩画的方法表现出的作品，其实诗配画除了
用小孩画的方法表现，还有其余的表现方法，请看：
（课件出示诗配画作品，有国画，小孩画，卡通画，手工制作等）
小结:从这里我们看出诗配画的形式多种多样，要想让你的画面洋溢诗情画
意，第一选材要精确，把古诗中间的要点词当成主景，其次构图要适合，色彩要
切合古诗的境界。）
四、学生创作
1、同学们看到这么多这么美的诗配画是否是特别想自己亲手画一幅。老师想搞一个画展叫做《诗情画意作品展》，下边请同学们把这首诗配上画，赶忙着手吧！
（板书）诗配画小提示：
（1）构图。
A、确立主景
B、画面内容与诗中要点字相对应表达出诗的境界
（2）着色
2、学生制作。教师巡回指导。
五、展现评论
1、学生将作品贴到黑板上的《诗情画意作品展》中。
2、老师建立了几个奖项：最正确创意奖，最正确色彩奖，最正确构图奖大家
来做小评委，看看应当评给谁。
五、总结
同学们的表现真棒，绘画作品更棒。今日我们把古诗的色彩美，画面美，意
境美与语言美融为一体，创作出了美丽的古诗配画。同学们课后能够试试用今日
学到的方法为自己喜爱的文章、歌词配画。鲎禿藺颟嗚湊鮑嬡闾骏痙骛闥镦灭。
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古诗配画社