文档介绍：美术教案－连环画
人美版第五册第１２课
《连环画》教学设计
一， 教学目标 ：
１、 经过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画特点，培养学生想象能力、连环画创作能力、语言表示及综合学****能力。
２、 引导学生在小组学****气氛美术教案－连环画
人美版第五册第１２课
《连环画》教学设计
一， 教学目标 ：
１、 经过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画特点，培养学生想象能力、连环画创作能力、语言表示及综合学****能力。
２、 引导学生在小组学****气氛中，相互交流，资源共享，培养学生合作意识。经过学****活动，培养学生创新意识。
二， 教学重难点：
关键：连环画特点及其创作方法。
难点：小说中关键情节画面表现及形象连续性。
三， 教学准备
课件、连环画资料、美术纸、水彩笔等。
四， 教学过程
：激趣导入
同学们喜爱看连环画吗？
你了解连环画个别什么知识呢？
今天老师就带同学们进入连环画世界。
，探究式学****br/>1、 依据每四人小组提供连环画资料，小组合作研究：
，连环画和以前学过画有什么不一样？
，连环画有哪多个个别组成？
2、 反馈交流：
小组代表向全班同学介绍研究情况。
3、 师生共同总结：
连环画特点：小说性强，图文并茂，画面内容和形象含有连续性，色彩丰富等。
连环画组成：封面设计，图画，文字
４、对于封面设计，文字你认为应该应注意些什么呢？
封面设计：有题目，关键形象，作者名字，色彩漂亮等。
文字：简练
５、观赏课件，引导分析
，课件演示教材中连环画内容。
，你能依据作品讲讲画是什么小说吗？
，小组研究：作品怎样在不一样画面里表现同一个形象不一样动态。
，组际间交流
，动手实践，创作连环画
小组进行分工合作，自编或已准备好小小说画成连环画
，展示评价
学生组际间相互介绍自己组作品，进行自我评价和相互评价
，课后拓展
课后将这些作品在年级里搞一个巡回连环画小展览，相互学****br/>