2022年《死海不死》教案.docx

文档介绍：《死海不死》教案

　　整体把握全文内容，搞清“死海不死”，这两个“死”字各有什么含义。
　　1课时。
　　导语：
　　1、世界上有很多不解之迷，你们能举出实例吗？
　　2、〈提醒〉所谓不解之迷，是因为大家还没有找到形成“迷”《死海不死》教案

　　整体把握全文内容，搞清“死海不死”，这两个“死”字各有什么含义。
　　1课时。
　　导语：
　　1、世界上有很多不解之迷，你们能举出实例吗？
　　2、〈提醒〉所谓不解之迷，是因为大家还没有找到形成“迷”原因，现在，世界上有很多科学家正利用科学知识和科学技术探索大家还没有认识到事物奥秘，方便一个个解开这些迷团，使它们为人类服务，《死海不死》这篇文章就是这方面例子。
　　订正生字：
　　游弋、耶路撒冷、告诫、不逊、安然无恙、干涸、溴、锶、沉淀、家眷、谕告、执迷不悟。
　　解题：
　　1、本文是介绍海洋知识说明文，那么课文中哪一句话交代了“死海”地理位置？
　　2、《死海不死》这个标题新奇，生动，引人入胜，它既概括了全文内容，又提供了全文结构线索，咱们应该紧紧抓住“死”和“不死”关系来了解课文。
　　划分段落
　　介绍死海特征。
　　说明死海成因。
　　介绍死海现实情况和未来。
　　分析课文：
　　指名朗诵课文第一个别，先看第1小节。
　　①开篇点明死海地理位置，“不过”一转，利用“竟没有”“甚至”这些词语，举出事例描述了死海“谁能想到”奇异现象，突出死海“死”，“死”指什么？
　　②2节，文章用“然而”再转，利用“竟能”“即使”“也总是”等词语举事例描述死海“令人惊叹”奇异现象，突出死海“不死”，“不死”指什么？
　　③课文引用什么材料说明人不会淹死？
　　④这三节描述死海不死，说明是表面特征，而浮力很大本质特征又是什么呢？
　　第4节经过设问，揭示死海本质特征：咸度很高，引用统计数据，科学说明死海浮力为何这么大。
　　⑤列举多个