文档介绍：幼稚园大班《我爱劳动》教案
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小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10个
我先是以儿歌引出活动主角“凳子”，我发觉孩子们全部很聪慧，兴致也很高,没几遍就能自幼稚园大班《我爱劳动》教案
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小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10个
我先是以儿歌引出活动主角“凳子”，我发觉孩子们全部很聪慧，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或你辛劳了之类感恩话，可刚开始，孩子们全部不明白老师意图，，示范后孩子们能跟着我思绪扩散开来了。接着我和孩子们一起来了解凳子各个部位，即使孩子们经常看到凳子，天天坐凳子，但真正能说清楚凳子各个部位名称孩子还极少，所以先来认识一下还是很有必须。
认识完后我就从儿童天天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗。孩子们可激动了。当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它和咱们儿童洗澡是不一样。在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而咱们不能单一把自己方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中自主性，所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗？”，并比比谁洗得洁净，并给激励；孩子们给凳子洗澡方法五花八门，而好多孩子全部洗得很洁净。孩子们在自己动手劳动中取得了愉快，知道了劳动可贵。
在第一次活动后，我发觉，因为对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干要求没有尤其提出，所以就造成了有孩子把水拧到了其余儿童身上、鞋子上，还把地面弄得很湿，所以在进行第二次活动时候我就尤其注意这方面提醒：洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下；没拧干一定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。所以第二次洗时候就好了很多。孩子们在洗时候，我一直在观察，发觉孩子们拿起毛巾，全部很认真地给小凳子洗起澡来。“哗啦，哗