文档介绍：失败的班主任
李开元 摘 要:从班主任思想工作的开展这个角度出发谈点感受,目的在于与各位同仁共同探讨如何做好班主任工作。
关键词:思想工作;班主任;学生;科任教师
记得外国有个作家曾说过:“没有进过监狱的失败的班主任
李开元 摘 要:从班主任思想工作的开展这个角度出发谈点感受,目的在于与各位同仁共同探讨如何做好班主任工作。
关键词:思想工作;班主任;学生;科任教师
记得外国有个作家曾说过:“没有进过监狱的人不是完整的人。”这位作家并不是在大力宣扬人要去违法犯罪,而是觉得人应该要有各种各样的经历,去体验、去感受生活,然后才会成熟,才会成功,才会干出成绩。
的确,我大学毕业分到中学一直以科任教师的身份教政治,成绩干得还不错,就认为自己是一位很好的教师。直到学校实行聘任制,才有幸当上了班主任。但现在干了一年多,才认识到自己的无知和肤浅,才看到自己班主任工作经验的缺乏,才认识到自己并不是一位完整意义上的好教师,有待于进一步提高。
下面我从思想工作方面谈谈自己一年多来的感触:
一、积极引导、疏通学生思想
我校初中学生大多数都远离父母,一周最多和家长见一次面,这样,他们就基本脱离了家长的监护;而中学生又处在特殊的年龄阶段,他们看问题开始有自己的思维,希望得到家长、教师的理解和尊重,但阅历浅,辨别是非的能力差;这时学生的可塑性很强,也正是他们人生观、世界观形成的重要时期。在这种特殊的环境中,学生最信得过、而且最能随时给予他们帮助的只能是班主任。因此,我们教师,特别是班主任,在学生成长中的作用就显得尤其重要,甚至影响到他们将来的一生。此时如果对学生引导得不好,他们就可能误入歧途。
记得刚进初中时,我班有三、四个同学爱好篮球,而且也打得不错,我在班上也曾组建了篮球队,但考虑到班费问题,一直未给他们买个好篮球,我也没有积极参加篮球运动,使得这项活动中途夭折。而象棋在我班却是另一番景象:初一时,班上基本无人会下,我为学生买来象棋,并利用团队课等时间进行讲解,与学生一起探讨,学生一下子就爱上了象棋,现在班上象棋基础很好,而且有几个同学水平还很高。
这两个事例形成了鲜明对比:学生的兴趣、爱好是否培养出来,关键要看教师如何引导。
我班现在学****体育都不理想,这应该说和我在引导学生方面出了差错有很大关系。我们常说:“身体是革命的本钱。”学生身体不好,三天两头生病,根本谈不上好好学****也就谈不上学****好。还有,学生一天只被迫读书,时间一长就会觉得读书苦,导致轻则害怕、厌恶学校,重则流失。这样,巩固率出现危机;再者,学生厌学情绪一产生,就会出现“身在曹营心在汉”的情况,所以只要一有空就偷着玩,甚至出现严重的违纪、违法现象;当然,整个班也就出现一团糟的局面:学生学****成绩差,违规、违纪事件接连不断。换句话说,没有引导好学生积极参加有益于身心健康的活动,让他们觉得读书苦,进而受到坏思想的侵蚀,最终发展到无心向学,是我班主任工作的一大失误。
说来说去,我的错误也就是出在“堵”和“疏”这两个字上。我光注重了“堵”,所以初一看起来还算正常(此时堵得住),但矛盾积累到一定程度(就像水堵到一定时候一样),终归要爆发出来,所以在初二时