文档介绍：函授专业毕业生自我鉴定
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时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明
自从 20xx 年 7 月为温师院成教院汉语言文学专业录用后，充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学****不迟到、不早退，勤做笔记。以行之有效的方法创新“工作+学****新模式。为“工学”两不误，学****上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。
二年的专科函授生活已接近尾声，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能象全日制学生那样全天候的在母校学****生活，但这种工作、学****实践、再学****再实践……的学****模式，使我收获匪浅，收益终生。回顾这二年的学****历程，感受颇多。
现在我拥有年轻和学问，我可以用热忱和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学****实力和分析处理问题的协调，管理实力去完成今后的漂亮人生！
函授专业毕业生自我鉴定4
通过三年的函授学****我在业务水平及实力方面都得到了极大的提高，这将这次的充电作为人生的一大起点。于是，我将我三年来成果心得写于此，以下是我的函授自我鉴定资料。
政治思想上。
本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱神圣的教化事业。 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学爱好。敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不 疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。
学****目的及看法。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时 间。上课期间，我保持以往学****时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学****笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同 探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和实力的机会。
收获和体会。 平常不常读书，函授学****使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。
工作与学****的处理上。
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学****上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成果。
存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学****事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。，我将以此为基础，不断的探讨学****提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，我的本科函授学****仔细而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做老师的路走得更好，更充溢!
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三年的函授学****和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下：
一、思想相识方面：本人在函授期间，能仔细学****学院开设的《人格心理学》、《教化社会学》、《询问心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学****本人了解到老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学****本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学****更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。
二、业务学问方面：三年的函授学****实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学****了《教化原理》、《一般心理学》和《现代教化理论与实践》之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会主动地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。
三、专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学****氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学****之后，我明白了一个良好的班集体的标记是：①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；②班级目标已成为学生个体的奋斗目标；③学生是非观念强，有正确的集