文档介绍：传播学概论
期末复习
2011-12
第一章传播及传播学的基本问题
第二章人类传播的符号与意义
第三章传播的模式
第四章人内传播与人际传播
第五章群体传播和组织传播
第六章大众传播
第七章大众传播组织
第八章大众传播的受众
第九章大众传播的效果
第十章传播学调查研究方法
第一章传播及传播学的基本问题
第一节人类传播及其发展
第二节传播学的研究对象及其理论体系
第三节传播学研究状况简介
第一节人类传播及其发展
一、人类传播的发展
1、口语传播时代
2、文字传播时代
3、印刷传播时代
4、电子传播时代
二、信息及信息社会
1、什么是信息
(1)信息的含义
(2)信息是人类认识客观世界的深化和发展
(3)信息的分类
物理信息
生物信息
社会信息
(4 )信息与讯息
2、信息社会
不同的基础性产业是区分不同社会发展阶段的一种标准
第二节传播学的研究对象及其理论体系
一、传播学的研究对象
二、传播及其特点
1、什么是传播
2、社会传播的特点
(1)传播信息的共享性
(2)传播行为的互动性
(3)发生空间的意义共通性
(4)传播关系的本质:社会关系
(5)社会传播的系统性
三、社会传播类型
1、人内传播
2、人际传播
3、组织传播
4、群体传播
5、大众传播
四、传播学理论体系
1、三个层面
2、理论框架
第三节传播学研究状况简介
一、传播学形成的历史背景
1、传播技术在二十世纪的飞速发展
2、社会政治生活对传播行为的推动
3、商品经济发展中对信息传播的旺盛需求
4、学术条件
二、传播学的四大奠基人和学科开创者
1、拉斯韦尔
2、卢因
3、霍夫兰
4、拉扎斯菲尔德
传播学之父:施拉姆
传播学的集大成者
学科开创者
传播学之父
三、与其它学科的关系
四、在中国的发展及意义
第二章人类传播的符号与意义
第一节符号及其功能
第二节符号的意义
第一节符号及其功能
一、什么是符号
二、语言符号与非语言符号
1、语言符号
(1) 声音语言
文字语言
(2)特点
2、非语言符号
三、符号的生命力及变化趋势
四、符号的基本功能
1、表述和理解
符号化(编码)
符号解读(译码)
2、意义传达
3、思考
第二节符号的意义
一、什么是意义
二、意义与符号的关系
三、传播过程中影响意义交流的因素
1、传播者
2、受传者
3、传播情境(传播时间及场所)
四、语言符号在使用中的四种失当现象
1、死线抽象
2、指认不当
3、二元价值观评判
4、无意识投射
第三章传播的模式
第一节什么是传播的模式
第二节主要的传播模式简介
第一节什么是传播的模式
一、模式
二、传播模式
三、传播过程的基本要素
1、传播者
2、受传者
3、讯息
4、媒介
5、反馈
四、传播过程各要素的存在特点
1、方向性
2、序列性
3、结构性
第二节主要的传播模式简介
一、拉斯韦尔的五W模式
二、香农—韦弗的数学模式
三、奥斯古德与施拉姆的循环模式
四、丹斯的螺旋形模式
五、施拉姆的大众传播过程模式
六、德弗勒的互动过程模式
七、赖利夫妇传播系统模式
八、马莱兹克的大众传播系统模式
第四章人内传播与人际传播
第一节人内传播
第二节人际传播
第一节人内传播
一、什么是人内传播
1、含义
2、生理构成要素
3 、特点:
能动性
实践性
社会性
二、哲学角度:
人的意识和思维活动
三、社会心理学角度:
社会心理过程
米德“主我”与“客我”
布鲁默“自我互动”
第二节人际传播
一、人际传播及其特点
1、人际传播
2、特点
(1)内容丰富
(2)形式多样
(3)双向传播
(4)随时随地
二、基本动机
(略)
“镜中我”
三、影响因素
1、语言符号的使用能力
2、姿态
3、外观形象
4、知识、阅历
5、个性心理特征
第五章群体传播和组织传播
第一节群体传播
第二节组织传播
第五章群体传播和组织传播
第一节群体传播
一、什么是群体
1、群体及分类
初级群体和次级群体
团体和一般群体
组织群体和非组织群体
2、特征:
(1)人数不定
(2)界限模糊
(3)目标单一
(4)互动关系简单
(5)存在方式:以地理空间聚集为主
3、功能
(1)为社会成员提供安全感
(2)增强个体能力和影响力
(3)特殊时期为个体决策提供依据
二、群体传播及特点
1、群体传播:群体成员间的信息交流
2、群体传播的特点
(1)多向交织
(2)形式:直接传递信息、感染、模仿。