文档介绍：初三历史背诵资料 1 九年级上学期期末考试提纲《世界历史》九年级上册知识要点第一单元人类文明的开端课题知识点基本要求第1课人类的形成南方古猿现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来,南方古猿属于“正在形成中的人”。人类自距今约三四百万年前形成。三大主要人种世界上的三大人种是:黄色人种、白色人种、黑色人种。第2课大河流域—人类文明的摇篮( 亚非大河文明) 四大文明古国自东向西依次是:中国, 古印度, 古巴比伦,古埃及古代埃及的金字塔古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。(北非,尼罗河) 古巴比伦的《汉谟拉比法典》公元前 18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益,制定了《汉谟拉比法典》,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。( 两河流域,中亚) 距今 3700 多年, 楔形文字写成。(如:奴隶说你不是我的主人,将割耳就出自它) 古代印度种姓制度的四个等级中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。(亚洲,印度河) 等级名称社会阶层职责和义务婆罗门祭司、贵族掌握神权刹帝利国王、武士、官吏把持国家军政大权吠舍农民、牧民、手工业者、商人向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业第3课西方文明之源( 欧洲海洋文明) 古希腊是西方文明的发源地古代希腊是西方文明的发源地雅典奴隶主民主政治的高峰伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。它是现代民主制度的源头。(公民大会是雅典的最高国家权力机关,全部公民可以参加, 成年男性公民才享有投票权) 罗马共和国兴亡公元前 509 年————公元前2世纪————公元前 27年————公元 2世纪罗马共和布匿战争(罗马和迦太基) 屋大维建立罗马帝国规模最大国建立罗马成为地中海霸主罗马帝国地中海成为其内湖第二单元亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立大化改新的基本内容及意义背景: 7世纪中期, 孝德天皇颁布改新诏书,仿照隋唐制度改革。内容:政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。意义:大化改新是日本从奴隶制向封建制度过渡的标志。穆罕默德创立伊斯兰教时间: 7世纪初创立;建立者:穆罕默德;(促进阿拉伯半岛统一) 第5课中古欧洲社会西欧封建等级制度的特点西欧封建等级制度的特点:在封建贵族内部有严格的等级制度;每个领主只可以管辖自己的附庸,但无权管辖自己附庸的附庸。即“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。罗马教廷的统治西欧封建社会时期,拥有至高无上权力的是罗马教廷(最大的土地所有者,精神支柱) 初三历史背诵资料 2 西欧城市的兴起( 10世纪) 兴起特点: 。代表:法国琅城人民取得自治权市民阶级的产生是在西欧城市兴起的过程中,市民阶级进一步分化产生早期资产阶级第三单元古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服希波战争公元前5世纪,希腊与波斯帝国(最早地跨欧亚非三洲)发生战争,结果是希腊取得胜利(马拉松比赛就来自希波战争)。亚历山大东征公元前 4世纪,亚历山大开始东征,建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国,定都巴比伦。影响:在客观上促进了东西