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苏教版初二数学知识点
课堂临时报佛脚，不如（课前预****好。其实任何学科都是一样的，学****任何一门学科，勤奋都是最好的（学****方法）），没有之一，书山有路勤为径。下面是我给大家整理的一些初二数学的学问点，盼望对大家有所关心。虽都是针对分式而言，，而通分是针对多个分式而言;约分是把分式化简，而通分是把分式化繁，从而把各分式的分母统一起来.
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，其共同点是保持分式的值不变.
，通分结果中，分母不绽开而写成连乘积的形式，分子则乘出来写成多项式，为进一步运算作预备.
：分式的基本性质.
：确定几个分式的公分母.
通常取各分母的全部因式的次幂的积作公分母，这样的公分母叫做最简公分母.
：
把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.
：同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减。
同分母的分式加减运算，分母不变，把分子相加减，这就是把分式的运算转化为整式运算。
：异分母的分式相加减，先通分，变为同分母的分式，然后再加减.
，分母不变，只须将分子作加减运算，但留意每个分子是个整体，要适时添上括号.
，则把整式看成一个整体，即看成是分母为1的分式，以便通分.
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，首先观看每个公式是否最简分式，能约分的先约分，使分式简化，然后再通分，这样可使运算简化.
，假如是分式则应当是最简分式.
含有字母系数的一元一次方程
含有字母系数的一元一次方程
引例：一数的a倍(a≠0)等于b，求这个数。用x表示这个数，依据题意，可得方程ax=b(a≠0)
在这个方程中，x是未知数，a和b是用字母表示的已知数。对x来说，字母a是x的系数，b是常数项。这个方程就是一个含有字母系数的一元一次方程。
含有字母系数的方程的解法与以前学过的只含有数字系数的方程的解法相同，但必需特殊留意：用含有字母的式子去乘或除方程的两边，这个式子的值不能等于零。
初二数学（复****方法）
按部就班
数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学****的进程。所以，平常学****不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
强调理解
概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;若不行，则对比答案，加深对定理的理解。
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基本训练
学****数学是不能缺少训练的，平常多做一些难度适中的练****当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟识高考的题型，训练要做到有的放矢。
重视错误
订一个错题本，特地搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复