文档介绍：1
体育教学方法精选有哪些
体育教学是按肯定方案和课程标准进行的有目的和有组织的（教育）过程。体育教学由老师和同学共同参加，其任务是向同学传授体育学问、技术与技能，增加其体质，培育其道德、意志、品质等。它是学校体育实现的基本 运用讲解法教学时一般要留意以下几点：
、内容正确。
，简明扼要地进行讲解。
4
，启发同学思维，老师讲的深浅、语言的运用都要符合同学的实际。
。
(四)示范法：
示范法是指老师通过详细动作范例，使同学直接感知所要学****的动作的结构、挨次和要领的一种教学方法。
由于体育教学是老师向同学教动作技术，进展同学身体的过程，所以示范法是体育教学的重要方法之一。
老师的正确示范不仅能使同学直观的建立正确的动作概念，而且也能引起同学学****的爱好，调动同学学****的乐观性。
依据教学任务的要求体育教学方法可分为：
(1) 体育教学的教育方法。常用的有劝说法、榜样法、评比法、奖惩法等。
(2) 传授学问、技术和技能的教学方法。常用的有讲解示范法、完整法、分 解法、预防和订正错误法等。
(3) 体育教学中的熬炼方法。也就是各种身体练****法。常用的有重复法、变 换法、循环法、嬉戏和竞赛法等。
新课改中的体育教学方法
一、创新的教学方法
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。因此，在体育教学中，老师应加强同学创新精神、意识、力量的培育。创新的教学方法是指创设问题的情境与民主宽松的心理氛围，培育同学创新意识、力量，训练同学的制造思维，培育同学通过体育活动，发觉问题、分析问题、解决问题的力量。
5
如在投掷课的教学在，先让同学用自制的纸飞机，进行投掷练****然后再引导同学在纸飞机尾部加一根小红绸，连续练****体会二者不同之处，最终让同学将纸飞机揉成纸团掷出，体会投掷动作要领。通过练****启发同学查找三者之间的联系，发觉问题，（总结）规律。
二、多元化的教学方法
教学方法是传授体育技术学问的媒体和导体，是提高教学效率的重要手段。21世纪是高科技进展的时代，随着新科技的进展，微电子技术、光纤通讯技术、生物工程、人体生命学等科学的广泛应用，将体育教学用多媒体、光、声等手段取代了传统的言传身教的教学方法。
如在背越式（跳高）技术教学中，老师可利用多媒体技术将世界优秀跳高运动员的动作播发给同学看，让其建立正确的动作概念。再利用体育课件做分解动作演示，指出易犯的错误。通过反复演示，加深同学记忆。在实践教学中，同学会运用记忆中的动作与实践中动作进行比较，从而指出不足之出，并加以订正，从而很快把握了背越式跳高技术。
三、分层次教学方法
告辞“兵营式”的大班化教学是大势所趋，将同学按年龄、性别、爱好、力量等若干类型进行分组教学。分组分层次教学不仅有利于（其它）学科，在教学过程中加强沟通、调控和沟通，给每个同学更多的学****活动、体验空间，而且更适合学校体育教学，也有利于学校体育器材、设施的充分利用和统筹支配。如在（