文档介绍：2
生物高考复****规划
高考试题并不是想象中的高不行攀、遥不行及，虽然以力量考察为主，具有肯定的敏捷性和综合性，但强调对基础学问的把握，且大多题目是我们日常学****和考试中常常遇见的熟面孔。所以，在复****中，夯实基础，把握学问脉络是力量，做到有图必读，有图必识，有图必析。
。需要重视以下几个方面：重视讨论性学****和试验探究典型题的训练。如胰液的分泌调整、生态农业、生态环境的调查等;重视科学讨论方法，如空白对比和自身对比试验、同位素示踪法、显微镜的使用等;了解科学讨论的一般步骤和方法;重视讨论性学****与调查表格的设计、试验变量关系的确定、器材药品的选择与平安、试验数据的处理、试验步骤的设计与完成、试验结果猜测、试验方法的改进、试验现象与结果的分析评价及讨论性学****报告）的撰写要求等。
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。精练****题，回顾（反思），变式训练，提高训练效果。对典型题的解题方法、解题规律、题目变化要进行反思，多开展“举一反三”“举三归一”的变式训练，练活自己的学****思维”，提高发散性、聚敛性思维和应变力量。要针对高考的重点、难点、热点、易错的地方以及自己学****中的薄弱环节多练，提高解题力量。
（规律思维），把教材中隐性的辩证唯物主义观点挖掘出来，例如生命的物质性观点、结构和功能的统一观点(如唾液腺细胞和心肌细胞的细胞器差异)、局部与整体的统一观点(如抗体在细胞中的合成、加工、分泌)、生命活动的对立统一观点(如某些激素的协同和拮抗作用)、生物进化的观点、生物与环境的统一观点等。
制定科学的复****方案：
1. 第一轮：基础学问复****br/> 本阶段时间为一个学期，复****内容按章节挨次进行，以教材为主，辅以一轮复****用书，让同学扎扎实实把握基础学问，精确 把握重要概念、原理、过程等，并辅以适量的有针对性的训练题。同学在完成一轮复****后要能够达到理清学问点，能画出学问网络的复****效果。在复****的同时对以前学****的不足进行修补，而且****题要跟上，准时检测同学的把握状况，选择合适的一轮复****用书很重要。
注意力量提升，通过学问的讲解和****题的分析训练来培育和加强。在高考中，除了基础学问的考查外，还重视力量的考查，主要考查的力量有理解力量、试验与探究力量、猎取信息的力量、综合运用力量。这些力量需要在一轮复****中。
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：专题复****br/> 本阶段时间大约为2个月，主要是进行专题复****及理综测试。以《课程标准》为依据，注意学问间的纵横联系，关心同学构建学问网络，突破重、难点。培育同学猎取信息、分析、综合、探究的力量。同时强化学科术语、规范用语。本阶段主要分十个专题
专题一：试验专题
专题二：细胞及其生命历程
专题三：细胞的代谢
专题四：遗传规律及应用
专题五：遗传的物质基础和进化
专题六：可遗传变异及育种
专题七：生命活动的调整
专题八：生物与环境
专题九：生物技术实践。
专题十：现代生物技术
在每一个专题的复****中，进一步将学问进行归类，使同学把学问形成一个有机的整体，特殊强调学问的