文档介绍：大班健康活动?快乐小推车?
大班健康活动?快乐小推车?
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大班健康活动?快乐小推车?
大班健康活动?快乐的小推车?
活动目标：1、会两两结伴扮演小推车，增强手部力量，提高平衡、协作的能力。〔能动?快乐小推车?
大班健康活动?快乐小推车?
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大班健康活动?快乐小推车?
教师再反问幼儿是什么角色，进一步深化幼儿的认识
〔二〕活动1、引出游戏师：小朋友们有没有见过小推车是什么样的？教师请见过的小朋友上来表演一下小推车是什么样的。那我们这些小推车怎么推啊？〔引导幼儿想出小推车怎么玩？〕2、进行练****教师示范小推车的玩法，并且说明规那么〔一名幼儿身体伏地，双手撑起做小推车，另一名幼儿站在其后，拎起前一位幼儿的双脚做推车人。后面的幼儿先询问下前面的幼儿，前面的幼儿说做好准备了再进行推车游戏。注意做小车的幼儿要双手撑地，后面的推车人不能推得太快。〕教师说完之后请两个幼儿试一下。
幼儿进行练****练****后教师指出不对之处，让两个幼儿交换再练****幼儿交换角色练****好之后，教师找出几对做得好的小推车，请他们来示范一下〔其他小朋友坐下休息〕3、比赛四组进行比赛，看哪组完成得最好。在比赛前再次强调一下游戏规那么。进一步加大比赛难度，在小推车的车身上放一个小沙包，进行比赛，比两次〔两幼儿可相互交换身份〕三、结束做手腕脚腕，腿部放松运动。结束课程
活动目标：1、会两两结伴扮演小推车，增强手部力量，提高平衡、协作的能力。〔能力〕
2、体验体育活动和角色扮演带来的快乐。〔情感〕
大班健康活动?快乐小推车?
大班健康活动?快乐小推车?
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大班健康活动?快乐小推车?
活动重点：学会两两结伴扮演小推车。
活动难点：在“小推车〞身上加上沙包后，“小推车〞能在两人的配合下将沙包运送到指定地点。活动准备：20只小沙包活动过程：一、热身活动
事先排好四组，做准备活动。
原地踏步走、学****解放军叔叔正步走、动动小手腕、扭扭小腰，前后压腿，左右压腿
二、活动主体〔一〕情景导入
师：今天我们小树3班的小朋友和老师一起来到了工地，工地上很热闹，到处是推车，我们来做小推车，帮助工人叔叔搬东西。
教师再反问幼儿是什么角色，进一步深化幼儿的认识
〔二〕活动1、引出游戏师：小朋友们有没有见过小推车是什么样的？教师请见过的小朋友上来表演一下小推车是什么样的。那我们这些小推车怎么推啊？〔引导幼儿想出小推车怎么玩？〕2、进行练****教师示范小推车的玩法，并且说明规那么〔一名幼儿身体伏地，双手撑起做小推车，另一名幼儿站在其后，拎起前一位幼儿的双脚做推车人。后面的幼儿先询问下前面的幼儿，前面的幼儿说做好准备了再进行推车游戏。注意做小车的幼儿要双手撑地，后面的推车人不能推得太快。〕教师说完之后请两个幼儿试一下。
大班健康活动?快乐小推车?
大班健康活动?快乐小推车?
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大班健康活动?快乐小推车?
幼儿进行练****练****后教师指出不对之处，让两个幼儿交换再练****幼儿交换角色练****好之后，教师找出几对做得好的小推车，请他们来示范一下〔其他小朋友坐下休息〕3、比赛四组进行比赛，看哪组完成得最好。在比赛前再次强调一下游戏规那么。进一步加大比赛难度，在小推车的车身上放一个小沙包，进行比赛，比两次〔两幼儿可相互交换身份〕三、结束做手腕脚腕，腿部放松运动。结束课程
活动目标：1、会两两结伴扮演小推车，增强手部力量，提高平衡、协作的能力。〔能力〕
2、体验体育活动和角色扮演带来的快乐。〔情感〕
活动重点：学会两两结伴扮演小推车。
活动难点：在“小推车〞身上加上沙包后，“小推车〞能在两人的配合下将沙包运送到指定地点。活动准备：20只小沙包活动过程：一、热身活动
事先排好四组，做准备活动。
原地踏步走、学****解放军叔叔正步走、动动小手腕、扭扭小腰，前后压腿，左右压腿
二、活动主体〔一〕情景导入
大班健康活动?快乐小推车?
大班健康活动?快乐小推车?
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大班健康活动?快乐小推车?
师：今天我们小树3班的小朋友和老师一起来到了工地，工地上很热闹，到处是推车，我们来做小推车，帮助工人叔叔搬东西。
教师再反问幼儿是什么角色，进一步深化幼儿的认识
〔二〕活动1、引出游戏师：小朋友们有没有见过小推车是什么样的？教师请见过的小朋友上来表演一下小推车是什么样的。那我们这些小推车怎么推啊？〔引导幼儿想出小推车怎么玩？〕2、进行练****教师示范小推车的玩法，并且说明规那么〔一名幼儿身体伏地，双手撑起做小推车，另一名幼儿站在其后，拎起前一位幼儿的双脚做推车人。后面的幼儿先询问下前面