文档介绍：青岛版二年级上册科学教学计划
青岛版二年级上册科学教学计划
青岛版二年级上册科学教学计划
2018-2019学年第一学期
二年级科学教学计划
一、学情剖析
本班共有学生52人，男生27人，女生25人。一年级时学生已经对科学课程有青岛版二年级上册科学教学计划
青岛版二年级上册科学教学计划
青岛版二年级上册科学教学计划
2018-2019学年第一学期
二年级科学教学计划
一、学情剖析
本班共有学生52人，男生27人，女生25人。一年级时学生已经对科学课程有了初步的认识，并产生的一定的兴趣。作为二年级的小学生来讲，学科认
识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌注。要培养学生讲堂上的科学的思考****惯，逐步养成预示、测量、剖析、探究、记录数据等一系列的科学****惯，以及小组探究的活动方式。
二、教材剖析
本册教材的基本构造（主要内容）本册教材的教学内容有
一、动物感知环境
二、太阳和月亮
三、植物与环境
四、生活中的动植物资源
五、常用工具。
本册教材的主要特点
本册教材的整体设计有三个核心观点：生命体的基本特点（动、植物）；地球物质的特性（太阳、月亮、水）；常用工具。科学探究是一个综合的过程，年级高低，探究的水平有高低。本册教材重视的技术：察看、描绘、记录、简单实验、测量、维恩图比较、分类、沟通和表达等。
《动物》单元解读：选择动物作为开篇，是因为学生对动植物拥有天然的好奇心，这将为孩子的主动学****提供重要的心理基础。学生在平时就已经留神到
1/3
青岛版二年级上册科学教学计划
青岛版二年级上册科学教学计划
青岛版二年级上册科学教学计划
各种各种的小动物，并且被一些动物的活动所吸引；对于动物的各种各种的问题已经提出。本单元是引领学生走进小学科学教学大门的单元，这对此后的学****产生深刻的影响。《植物》单元是在动物单元的基础上进行的探究活动。学生们在察看大树、察看各栽种物的时候，科学教学内容也从动物发展为对植物的
察看研究。《太阳和月亮》单元是本套教材引入“实验”这一科学探究方法的开始。收集资料，议论解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的，是学生
正式学****这些方法的开始。本单元的有些活动对于二年级的学生来说有一定的难度。
本册教材的重点、难点重点
1、知道与周围常有事物相关的浅易的科学知识，并能应用于平时生活，渐渐养成科学的行为****惯和生活****惯；
2、认识科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；
3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成勇敢相信、着重凭证、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；
难点：使学生以自主体验为手段，以科学探究为核心，亲历科学探究的过程。探究能力、情感态度与价值观及科学知识各有重视，且由易到难，渐渐上涨。
教学目的
知道与周围常有事物相关的浅易的科学知识，并能应用于平时生活，渐渐养成科学的行为****惯和生活****惯；
认识科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；
保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成勇敢相信、着重凭证、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；