文档介绍：初一英语期末工作总结初一英语工作总结四篇
初一英语教学工作总结
本学期教学工作立即结束，现将本年下学期教学工作总结
一、加强师德修养，提高道德素质
在本学期的教学实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。认 9 的时候，这课的专项是“如何询问和答复时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了核心，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授学时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩余来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一种用红卡纸做的大钟，同窗们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学生练****what’s the time? it’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分抱负。相反，我没有认真备课的时候，课堂氛围沉闷，教学效果不好，和此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充足，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同步又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动所有会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究措施了。上课内容丰富，现实。教态自然，授课生动，难易适中照顾所有，就自然可以吸引住学生。因此，教师每天所有要有充足的精神，让学生感受到一种自然氛围。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能较好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的授课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我后来必需努力克服，研究措施，采用有利措施解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生爱慕英语，让她们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采用了部分措施，就是协助班上的同窗改英文名，尽量多讲部分有关英美国家的文化，生活故事，近来更帮部分同窗交上了”penfriend in america”，让她们更理解英语，更爱慕学****英语。由于只有英语水平提高，她们才干达到交异国笔友的目的，同步也可以提高同窗们的英语写作能力，对成绩优秀的同窗很有好处。
由于英语的特殊状况，学生在不断学****中，会浮现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学****风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的筹划和目的。对这部分同窗进行有筹划的教导。例如在七班，我把这批同窗分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同窗，对这些同窗，我采用集体教导，给她们分派固定任务，不让她们有偷懒的机会，让她们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同窗。对这部分同窗要合适引导，耐心教导，慢慢提高她们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要她们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学****不认真，基本又不好的同窗。对这部分人要进行课余时间部分教导。由于这部分同窗需要一种安静而