文档介绍：初一语文期末工作总结初一语文教师年度期末工作总结范文
今学期我担任初一级七班语文教学，由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学****进一步研究教法，虚心向前辈学****通过一种学期的努力，获取了诸多珍贵的教学经验。如下是我初一语文期末工作总结初一语文教师年度期末工作总结范文
今学期我担任初一级七班语文教学，由于教学经验尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学****进一步研究教法，虚心向前辈学****通过一种学期的努力，获取了诸多珍贵的教学经验。如下是我在本学期的教学状况总结。
教学就是教和学，两者是互相联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，理解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得理解学生对教学的重要性，只是用心研究课本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的一般话教学，同窗们还不能适应。而用广州话教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，七班的同窗比较活跃，上课氛围积极，但中档生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备学时也没有注意到这点，因此教学效果不如抱负。此后可以看出，理解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的"备教法的同步要备学生"。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一种必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充足或备得不好，会严重影响课堂氛围和积极性，曾有一位前辈对我说："备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。"我明白到备课的重要性，因此，每天我所有耗费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充足的课，会令学生和教师所有获益不浅。例如我在讲授『安塞腰鼓』的时候，这课的专项是"结识和理解安塞腰鼓"，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了核心，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授学时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学****学生特别用功，教学效果十分抱负。相反，我没有认真备课的时候，课堂氛围沉闷，教学效果不好，和此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充足，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同步又要有驾驭课堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动所有会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究措施了。上课内容丰富，现实。教态自然，授课生动，难易适中照顾所有，就自然可以吸引住学生。因此，教师每天所有要有充足的精神，让学生感受到一种自然氛围。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能较好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违背纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的授课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我后来必需努力克服，研究措施，采用有利措施解决当中困难。
语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生爱慕语文