文档介绍：日本指挥家小泽征尔有一次去欧洲参加指挥家大赛。在进行前三名比赛时,他就安排在最后一个参赛。评委交给他一张乐谱。他开始指挥演奏,突然小泽征尔发现乐曲中有不和谐的地方。开始,他以为是演奏家的演奏错了,就指挥乐队停下来重新演奏一次, 仍觉得不顺畅。这时,在场的权威人士都郑重声明乐谱没有问题,而是他的错觉。面对几百名国际音乐权威,如果你是小泽征尔你会如何做? 小泽征尔不免对自己的判断产生动摇。但是,他思索再三,坚持自己的判断是正确的,于是大吼一声: “不,一定是乐谱错了! ”他的喊声一落,评委立刻向他报以热烈的掌声,祝贺他大赛夺魁。原来这是评委们精心设计的“圈套”,以试探指挥家们在发现错误而权威人士又不承认的情况下,是否能坚持自己的判断。请回答:是什么力量最终使小泽征尔获得好成绩? ?写一写: “我能行”说一说:感触最深的“我能行”我能行做早饭,我能行! 学好数学,我能行! 我可以学****电脑我能行锻炼身体我能行打篮球我能行唱歌我能行跳舞我能行一、自信一族也许你觉得我能行,只是还没有去做; 也许你说过我能行,果然就能行; 也许你认为我能行,可是还没有成功; 自信的含义: 自信是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事, 实现所追求的目标。你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢? 在同意的项目前画“?”。 1、思维敏捷,上课积极发言 2、记忆力好,背英语单词快 3、学****成绩比较好 4、文艺方面有特长 5、在运动会中取得好成绩 6、在学科竞赛中取得好名次 7、当干部,组织能力强 8、善交往,朋友多 9、有同情心,乐于助人 10、身体健壮或身材苗条 11、作业书写认真,受到老师的表扬 12、动手能力强,积极参加课外活动二、超越自负,告别自卑自卑者自负者