文档介绍：半期总结800字初中半期总结1000字

　　期末考试那天，我见到了试卷。觉得学生们应当考得不错，由于前边所有的题，我所有带领学生复习到了，就连作文内容，我所有扣住了。我还觉得可以打一种翻身仗，可是考试的成果却是惨不忍睹，让我大跌眼镜半期总结800字初中半期总结1000字

　　期末考试那天，我见到了试卷。觉得学生们应当考得不错，由于前边所有的题，我所有带领学生复习到了，就连作文内容，我所有扣住了。我还觉得可以打一种翻身仗，可是考试的成果却是惨不忍睹，让我大跌眼镜。
　　这是为什么呢?问题究竟出在哪里呢?这两天我始终在思考这个问题。
　　我仔细地研究了试卷，反思自己的教学，总结了部分经验教训。
　　第一题，有关拼音、组词、多音字，我觉得孩子们答得还可以，固然并不是完美无缺。有关拼音，自己后来要在能构成词的一类字上多下些功夫，这样的词语考察机率比较高，再就是常用词语上;有关组词，自己后来要组常用词语，对于生僻的词，尚有难写的词语尽量不要组;有关多音字，继续平时注意积累、考前再复习巩固的政策。有关基本知识还要加大检测力度，每天所有要听写，让学生准备专门的听写本子。
　　第二题，有关积累。这部分考的是综合性学习的内容，有关这部分内容，我觉得侧重考察它的记忆，而人家却考察的是应用，例如有关学了这些词语，却忽视了这是有关学习的，因此没有对上号。还相有关爱的词语，人家考察的也是应用，让爱在不同样的句子里组词。后来再教类似的内容，我会让学生们用每个词来造两个句子，我觉得这样学生们会对这个词有了更深刻地理解，理解深刻了，就容易应用了。还相有关一种词语不同样含义，觉得没有必须记住词语含义，人家却反向考察，用它的不同样含义来造句，这样的考察也是我没有想到的。我总觉得小学简朴，考察记忆东西多，其实否则，这是我结识上的一种失误，我后来要吸取这次的教训。
　　有关课文内容的考察，我觉得自己的措施也有问题，虽然每一课所有认真复习了，但是没有让学生把它的核心、难点写一写。后来要在这些方面下一下功夫，平时练习尚有写作业时让学生把这一课的核心、难点写一写。自己在授学时，尽量地让学生自己得出启发，这样她们的结识也会比较深刻。课文内容的理解，常常考察人物形象、表达情感、精神品质、中心思想。后来在这些方面，自己要下足功夫。
　　有关句型训练自己在这方面做得比较少，因此有些学生反映但是来。由于我自己对这些不够注重，由于我不懂得这是小学考察的一种核心。对于后来，我想自己要多买