文档介绍：1 第一章物质结构元素周期律教材分析物质结构和元素周期律是化学的重要理论知识, 也是中学化学教学的重要内容. 通过学****这部分知识, 可以使学生对所学元素化合物等知识进行综合、归纳, 从理论进一步加深理解. 同时作为理论指导, 也为学生继续学****打下基础. 本章内容虽然是理论性知识, 但教材结合元素化合物知识相互融合, 以利于学生理解和掌握. 第一节元素周期表第1 课时教学目标 1 、能描述元素周期表的结构。 2 、了解元素原子核外电子排布. 3 、通过对原子结构的初步认识,树立对立统一的观点,知道有关元素、核素、同位素的涵义及其简单的计算。重点难点元素周期表的结构及元素周期律教学过程[ 导入] 展示一张元素周期表(有条件的可让学生自己查找各种元素周期表) [ 过度] 我们按照元素在周期表中的顺序给元素编号, 得到原子序数。可见原子序数与原子结构间存在什么关系?(结合 1~18 号元素原子结构) [ 板书] 原子序数= 核电荷数= 质子数= 核外电子数[ 提问] 请同学们回忆初中所介绍的原子结构的知识。[ 学生] 原子是由居于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子构成的。原子核由质子和中子构成。下面我们对原子的结构做进一步认识。[ 板书] 第一章物质结构元素周期律第一节元素周期表一、原子结构质子原子核外电子原子核中子 2 [ 过渡] 下面我们先分析构成原子的个微粒的电性及其质量情况。(投影) 表5—1 构成原子的粒子及其性质构成原子的粒子电子质子中子电性和电量 1 个电子带1 个单位负电荷 1 个质子带 1个单位正电荷不显电性质量/ kg × 10 - 31 × 10 - 27 × 10 - 27 相对质量 1/1836 (电子与质子质量之比) 1. 008 [ 提问] 从表格得出原子的质量主要取决于哪种微粒? [ 教师] 原子的质量主要集中在原子核,质子和中子的相对质量都近似为 1, 如果忽略电子的质量,将核内所有质子和中子的相对质量取近似值相加起来,所得的数值叫做质量数。[ 提问] 根据质量数的定义,可得质量数与质子数和中子数间的关系。[ 板书] 质量数( A)= 质子数( Z)+ 中子数( N) [ 过渡] 在化学上, 我们为了方便地表示某一原子。在元素符号的左下角表出其质子数,左上角标出质量数 AZ X。[教师]请大家做如下练****投影练****粒子符号质子数( Z) 中子数( N) 质量数( N) 用 AZ X 表示为①O8 18 ② Al 24 27 ③ Ar 18 22 ④ Cl 35 17 Cl ⑤H 11 H [答案] ①N =10 188 O②Z =13 2713 Al③A =40 4018 Ar ④Z =17 N =18 A =35 ⑤Z =1N =0A =1 [ 引导] 科学研究证明, 同种元素原子的原子核中, 中子数不一定相同。如组 3 成氢元素的氢原子,就有以下三种:我们把具有一定数目的质子和一定数目的中子的原子叫核素。[ 投影展示] 三种不同的氢原子原子符号质了数中子数氢原子名称和简称① 11 H 氕( H) ② 21 H 氘( D) ③ 31 H 氚( T) [ 提问] 上面的 11 H、 21 H和 31 H 就是核素。那么 11 H、 21 H和 31 H 间我们把他们互称为什么? [ 板书] 同位数:同一元素的不同核素间互称为同位数。[ 阅读] 同位数的特点[ 学生] 天然同位数相互间保持一定的比率。[ 教师] 同位数在元素周期表中占据同一位置。下面我们再来讨论这张元素周期表。[ 学生观察] 元素周期表中有多少横行、纵行? [ 教师] 元素周期表有 7 个横行, 每一横行称为一个周期, 18 个纵行, 除了 8、 9、 10 三个纵行称为Ⅷ外,其余的每一个纵行称为一族。[ 提问] 共多少族( 16) [提问]把不同的元素排在同一个横行即同一个周期的依据是什么? [学生] 依据为具有相同电子层数的元素按照原子序数递增的顺序排列在一个横行里。[提问]周期序数与什么有关? [学生]周期序数等于该周期元素具有的电子层数。[教师]如此,我们可以得出如下结论: [板书]周期序数= 电子层数[学生看元素周期表] [教师] 元素周期表中, 我们把 1、2、3 周期称为短周期,4、5、6 周期称为长周期,第7 周期称为不完全周期, 因为一直有未知元素在发现。请大家根据自己绘制的元素周期表, 完成下表内容。( 课本 P 105表5— 11) ] 4 [投影] 表5— 11 周期表的有关知识类别周期序数起止元素包括元素种数核外电子层数短周期 1H—He21 2 Li— Ne82 3 Na— Ar83 长周期 4K—Kr 184 5 Rb—Xe 185 6 Cs— Rn