文档介绍：地理必修一教学总结高一地理教学工作总结
高一地理教学工作总结
回忆XX——XX年的地理教学工作，本学期我担任高一年级6个班的教学任务。本人认真备课、上课、听课、评课，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作，广泛涉猎多种知地理必修一教学总结高一地理教学工作总结
高一地理教学工作总结
回忆XX——XX年的地理教学工作，本学期我担任高一年级6个班的教学任务。本人认真备课、上课、听课、评课，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作，广泛涉猎多种知识，形成比较完整的知识构造，严格规定学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完毕教育教学任务，使自己在教学中得到很大的收益。现将一年来的教学工作总结如下：
一、认真备课
不仅备学生并且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学措施，认真写好教案。每一课所有做到“有备而来”，我在教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的多种素质所有得到有效的发展和培养。
二、增强上课技能，提高教学质量
做到线索清晰，层次分明，言简意赅，进一步浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充足体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得快乐。
三、积极认真参与集体备课活动
在每半月定期参与教研组活动，研究探讨课程教法、学法，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在核心章节的学习上积极征求其他教师的意见，学习她的措施，长处，克服自己的局限性，改善工作。
四、积极参与广州市、区组织的多种教研活动 在教研中我学到了新课程实行的意义，措施等获得了较好的成绩。
五、核心经验和教训
1、教学中注重措施的传授
地理概念和规律是地理知识的核心内容，培养学生关注地理现象，引导其从现象的观测、分析中形成地理概念，学习地理规律。既而对规律的发现过程产生爱好，避免靠单纯机械记忆的措施学习地理，在教学中要注意培养学生的分析概括能力，对核心的概念和规律要使学生学的更好部分，并且充足发挥她们在发展智力、培养能力方面的作用。但是，知识的理解、能力的培养所有需要一种过程，不可规定其过高过急。
2、教学中应注意和学生生活实际联系
协助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律，降水的分布，天气预报等等。让学生懂得地理知识在生活、生产和科学实验中的广泛应用，增强学习地理的爱好和信心。
3、培养学生应用地理知识解决简朴问题的能力
应通过读图、学生练习和课堂讨论等措施在讨论中，教师要做必须的解说。做练习时，规定学生弄清地理事实，独立思考，自己提出解决问题的措施，并能对所得成果进行分析、鉴定。
4、考核不是仅停留在成绩上 在注重考试的同步也要形成对学生多方面的评价。
六、存在问题及改善措施措施
固然，在教学中，也存在着局限性之处，如学习困难生的转化工作，一节课下来，总觉得本来会的还会，不会的还不会。此外，并不是所有的地理知识所有教的有新意，有时内容解说不灵活，没有吸引力，致使学生产生厌烦情绪。在后来的教学中，努力