文档介绍：教育培训机构宣传手册
宇光教育宣传手册文案策划
（宇光教育告白皮书）
目录
一 简介
二 宇光教育但是在针对性、督导性、学****环境、便捷性等方面也有相当的劣势；而现代的一对一个性化辅导则专门是为弥补前两者存在的问题和不足，满足广大学生及家长多方面需求而产生的。
一对一辅导的体会
第一：备课不同，教师角色需要调整。一对一的教学对象为单个学生，教师的教学主体是一个具体的人，所以教师的备课要有绝对的针对性，包括备学生的性格，学********惯，思考****惯，甚至生活****惯，家庭环境，与人沟通的方式，及他的好恶等等。这就让老师彻底从学校教育的至上地位转到了服务层面，所以教师对于自己角色的转换需要尽快调整和适应。
第二：授课知识容量增加。一般情况下，学校的课堂容量较小，一节课只有四十分钟。而一对一就要两个小时。如何使学生在两个小时里学到在学校不一样的知识，而又能巩固原有的知识，并且要提高解题能力，需要教师对知识进行整合，尽可能让学生完全消化。而且课堂容量要大，要让学生吃饱，感觉有很大的收获。
第三：教师要与学生交朋友。一对一是一种教师与学生零距离的接触，如果要提高学生
的成绩，首先要找出问题的症结所在，那就要与学生沟通，做学生可以信任的朋友，与他交心。但必须在学生迷惘(不论什么原因)时，随时对他的行动和思想加以指导，让他明白你是他的"良师和益友"。以人格的魅力影响他的学****和生活。
宇光名师简介（部分）
姚敏
深圳宇光教育集团创始人。毕业于黑龙江大学英语系，曾任公立及私立学校校长，从事教育教学工作18年，建立了一整套先进、科学的管理体系。曾连续八年组织参与国家基础教育实验中心举办的全国小学生英语竞赛，累计有735人获金奖、1084人获银奖、1846人获铜奖，并多次获得该中心颁发的荣誉证书。
教育感言：成就学生，成就老师，成就宇光。
祁贵军
北京外国语大学英语系，中教高级，全国英语教学法先进标兵，从事英语教学二十余年，多次参加由中央教育科研所、国家基础教育司举办的英语教学法研讨会，担任过英语口语大赛组委会评委，培养出上千名优秀英语骨干教师，深得中央教育科研所、国家基础教育司等领导高度评价。
教育感言：冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
姚 蕊 中学英语组组长
毕业于哈尔滨师范大学英语教育专业，一九九六年开始从事英语教学，所教学生宋蕊在全国小学生英语竞赛中获得一等级，孙悦获省级一等级。孙丞乾、李肇新、黄渝钧等学员在文化交流选拔赛深圳赛区决赛中获奖。学生喜欢，家长信任是姚老师的欣慰所在。勤勤恳恳工作，踏踏实实做人则是她的成功所在。
教育感言：做学生们的良师、家长们的益友。
韩玲玲 小学英语组组长
毕业于贵阳学院，英语六级，，教育就是用自己理想的火种点燃学生思想的火花。她擅于营造轻松和谐的学****氛围，把枯燥的单词记忆、语法讲解变成愉快的游戏竞赛等活动，让学生在学****中享受快乐。
教育感言：Nothing is impossible.
王伟群
师范学院毕业后一直致力于学校教育工作，曾任市级示范性中学语文老师，并担任初二、初三年级的英语教学工作。王老师深谙深圳中小学英语和语文教材，对各年级段不同类型、不同层次的学生有独到的教育方案，能让孩子的学****由被动变主动。
所获荣誉：
2007年 主编杂志《千姿百态》入选首届广西高校文学刊物展；
2007年 获县级青年教师教学技能大赛优秀奖。
教育感言：世上好事，皆难办之事，既之为好事，再难办都得办——教育教学亦如此。
陈薇
毕业于天津工程师范学院英语教育专业，有亲和力，善于与学生沟通，营造轻松活跃的课堂气氛，对待学生耐心、负责，主张“大拇指教育”，让学生在自信的心理的状态中快乐的接受知识。同时细心主意学生的不足，帮助其纠正，使学生轻松快乐进步。
教育感言：Rome was not built in a day ,Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded.
潘南南
内蒙古河套大学英语系毕业，辽阔的草原孕育了她豪爽洒脱的个性，她执教严谨，专业过硬，她的课幽默、风趣，让学生在娱乐中收获知识是她独特的教学方式。
教育感言：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
袁仁春 中学数学组组长
熟悉深圳中小学数学知识体系。善于把握教材重难点，讲解通俗易